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全国卷：历史选择题解题简介 一、解题步骤 1、分析材料 （1）明确“时空范围” （2）抓住材料的主语。（主语的位置：时间的后面、句子的开头、反复出现的词语等） （3）根据时空范围与材料适当调动基础知识分析材料。（分析材料的思路：主语怎么样？或主语有何特点，或主语与谁的关系等） 注意：分析材料的最终目的概况材料的中心，明确考点。 全国卷：历史选择题解题简介 二、辨析选项 1、选项本身表述是否正确 2、选项是否正确全面反映材料的中心意思 3、选项是否超出材料的范围 4、选项套换主语 5、选项因果倒置或不成因果关系 6、 注意：适当调动基础知识和运用排除法排除错误选项。 选择题的一些解题技巧 1、阶级利益分析法 2、趋势变化类 3、全面性原则 4、原因类 5、基于材料推出结论 6、基于历史唯物史观的题目设置 选项常见的陷阱设置 1、选项是否超出材料的范围 2、选项是否片面 3、选项套换主语 4、选项因果倒置或不成因果关系 阶级利益分析法 日俄战争时，沪商沈敦和以在华中立国代表名义组建“上海万国红十字会”，战地救济46万人。清政府战后接管，官办“大清帝国红十字会”，但在辛亥革命中无法适应战地救护，更不抢救革命党人。沈敦和再次组建“中国红十字会万国董事会”对作战双方开展战地救护。沈敦和将红十字会和“万国”结合起来 A．是为募捐而壮大自己的声势???????????????? B．有利于凸显民间中立开展救护 C．以便展开与清政府的抗衡斗争??????????? D．是因为渴望得到列强大力支持 全面性原则 陈独秀认为，以往的历次革命都是“单独政治革命”，均未触及“盘踞吾人精神界根深蒂固之伦理道德文艺诸端”，对中国社会“不生若何变化，不收若何效果”，必须来一次打倒偶像、破除迷信的思想革命，才能真正巩固共和新制度。材料反映陈独秀 A．彻底否定辛亥革命的作用???????????????????? B．号召进行新民主主义革命 C．割裂思想革命与政治革命关系???????????? D．主张思想启蒙与政治革命相结合 全面性原则 1921—1927年，苏联本国生产的拖拉机（按功率计算）只占供应农业的全部拖拉机中的8．3%，从1933年起，苏联不再进口拖拉机，全部国产；1940年机械动力已占农业动力的77．7%。苏联粮食年平均产量在1925—1927年期间为7527万吨，一五期间为7360万吨，二五期间为7290万吨。导致上述情况发生的重要原因是 A．斯大林模式不利于技术转化 B．农业生产严重制约了工业化 C．资本主义国家对苏联进行经济封锁 D．农业集体化挫伤了农民生产积极性 阶级利益分析法 当1911年清廷宣布“铁路国有”的上谕传到成都时，四川省的立宪派绅商立即写文章、发通电、开会演说，指责铁路国有政策未经咨政院议决，违背法律程序，痛陈取消商办铁路是“务国有之虚名，坐引狼入室之实祸。”这反映了立宪派 A．配合了湖北新军的革命?? B．竭力维护资产阶级经济利益 C．具有反帝反封的进步性??????????????????????? D．与革命派政治主张趋于一致 分析材料调动基础知识 1916年，陈独秀在《新青年》上写道：“立宪政治而不出于多数国民之自觉、多数国民之自动，惟日仰望善良政府、贤人政府，其卑屈陋劣与奴隶之希冀主恩、小民之希冀圣君贤相施行仁政无以异也。”其主要意图是 A．启发国民的现代政治意识 B．宣传马克思主义政治学说 C．抨击袁世凯复辟帝制行为 D．反对北洋军阀的专制统治 趋势变化类 孙中山在最初开展革命活动时，主要赢得了秘密会社、下层阶级和海外华侨的支持，却没有得到士大夫阶层的拥护，他们普遍支持康有为和梁启超。1900年后，越来越多的士人加入了孙中山的事业，孙的形象由原先“犯上作乱者”一变而成为爱国志士。促成这种转变的主要因素是 A．列强加剧侵略扩张? B．革命思想的不断传播 C．清廷日益腐朽反动??D．孙中山个人声望提高 趋势变化类 1931年《宪法大纲》把军阀、地主、官僚、豪绅、资本家、富农列为剥削者取消他们的参政权力和政治自由。1935年瓦窑堡会议把富农和民族资产阶级作为阶级构成的一部分而给予应有的政治、经济权利。这一转变 A．表明中国社会性质发生根本变化??????? B．源于中国社会主要矛盾发生变化 C．反映出中国社会阶级结构的变化???????? D．说明国共由对抗走向合作的变化 基于历史唯物史观的题目设置 1828年出版的《美国英语词典》开美国英语编纂之先河。1919年出版的《美国语言》更被称为美国语言的“独立宣言”。这反映了 A．美国经济实力的增强 B．英国世界霸主地位的丧失 C．统一的美利坚民族的形成 D．美国形成独具特色的