2019年三年级上册科学第二单元空气知识点复习提纲.docxVIP

WORD格式 专业资料整理 第二单元 《空气》复习提纲 班级： 姓名： 学号： 第一课：感受空气 空气是无处不在的。 空气有哪些特征：无色无味、看不见、摸不着、透明。 空气有哪些作用：呼吸、帮助燃烧、传声。 空气有重量吗？ 有，只是很轻。 空气中只含有氧气吗？ 不是，空气是由多种气体混合组成的。 会发 占据 出声 空间 很轻 能压 光合作 缩 用 特征 形成 会流 空气 作用 风 动 呼吸 无色 摸不 无味 着 第二课：空气能占据空间吗 固体、液体都能占据空间，空气也能占据空间。 杯中水和空气在实验中的变化 操作 空气的变化 水的变化 杯子竖直倒扣在水里 空气在杯中占据空间 不能全部进入杯中 在杯底扎一个小孔 空气从小孔中泄露出去 水可以全部进入杯中 从杯底的小孔打入空气 空气进入杯中，占据空间 水被空气挤出了杯子 第三课：压缩空气 空气能被压缩吗？（能，空气占据空间的大小可以变化） 生活中对空气可以被压缩的利用：打气筒、篮球、喷水壶、手风琴等。 水能被压缩吗？（水不容易被压缩） 第四课：空气有质量吗 物体所含物质的多少 叫做质量。 天平能用来测量物体的质量。 实验记录及分析 操作 现象 原因 第一次放入皮球和豆子 天平两端平衡 皮球和豆子的质量相等 向皮球中打入 20 筒空气 天平向皮球一端 打入的空气使皮球比豆子重 倾斜 向天平另一端加若干豆子 天平重新平衡 新加入的豆子和 20 筒空气的 质量是相同的 实验结论：空气是有一定质量的。 第五课：一袋空气的质量是多少 实验发现：空气虽然有一定的质量，但是质量很轻。 生活中的测量质量的工具：电子秤、杆秤、托盘天平、台秤等。 第六课：我们来做“热气球” 实验材料 ：大塑料袋、纸筒、蜡烛 为什么塑料袋会上升？ 空气受热后体积膨胀，因此等体积的空气质量变轻，热空气上升，热空气上升同时就会让塑料袋升上去。 热空气在生活中的 应用：蒸包子的笼屉、吸油烟机、热气艇、孔明灯等。 第七课：风的成因 风是在空气有冷热差别的条件下 形成的。空气受热会上升， 周围的冷空气会补充过来，从而形成风。 空气总在 循环运动 ，流动的空气就是风。 风的作用：能调节大气的温度差异、 利用风能发电、 有些植物靠风力传播花粉和种子、利于空气净化等。 第八课：空气和我们的生活 大气层：我们地球被一层厚厚的空气包围着，人们称它为 大气层。 大气层的厚度 ：大气主要集中在地面以上 1000 千米左右的高度内，就像一件外衣一样保护地球。 大气层中空气的作用 ：（1）大气层能够保温，使昼夜温差变小； （2）大气层中的臭氧层能保护地面上的生物免受太阳紫外线的伤害； （ 3）水蒸气和尘埃能成云致雨，形成各种天气变化； （4）大气中的各种气体，都是人类不可缺少的资源。 对空气的利用 ：（1）做饭时利用空气帮助燃烧； （ 2）利用空气流动发电； 3）用打气筒把空气打进自行车胎里，使自行车跑得又快又稳。 空气污染的危害： 会危害人类健康和动植物生长。