五年级数学下册分数的产生和意义人教版.pptxVIP

分数的产生和意义;; 请你用直尺量一量数学课本的长度， 并用厘米作单位表示出来。 ;算一算;;;;;像把一馕平均分，我们可以称之为把一个物体平均分。 把一米长的线段平均分，我们可以称之为把一个计量单位平均分。;;; 把4个苹果、一堆苹果平均分，我们又可以称之为把一些物体平均分。; 分数的意义： 把单位“1”平均分成若干份，表示这样的一份或者几份的数，叫做分数。 ;;我们已经学过计数单位有个、十、百、千、万……分数是否也有计数单位？; 把单位1平均分成若干份，表示其中一份的数就叫分数单位。;说出以下分数的分数单位;;;;;3、用分数表示下面图中的阴影部分。;;课后作业：1、P-61页做一做。 2、分苹果（没有得到奖励同学）。