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一、填空。
1、1 米=（
）厘米
300
厘米 =（
）米 8
米=（
）厘米
2、在直线上点两点，这两点间的一段叫（
），它的特点是（
）、
（
）、（
）。两点之间（
）最短。量比较长的物体，可以用
（
）做单位，用字母 (
)
表示，量比较短的物体，可以用（
）做
单位，用字母（
）表示。
3、在下面的（
）里填上合适的单位。
一棵树高 25（
）
数学书厚约 7（
） 小明身高 1（ ）22（
）
桌子
高 70（
）
河水深 8（
）
学校操场长 200（
）
一个茶杯高 11（
） 电梯高 18（
）
课本的宽约 14（
）
旗杆高 20（
）
公共汽车长 10（
）
梳子长 26（
）
粉笔长 10（
）
小红身高 125（
） 手掌的长约 10（
）
一枝毛笔长 20（
） 房间大约长 6（
）
手指的宽大约是 1（
）
4、在（
）里填上“＞”、“＜”或“ =”。
3 米（
）3 厘米
30
厘米（
）29 厘米
1 米（
）100 厘米
3
米（ ）2米75厘米
5、在（ ）里填上合适的数。
25
米－ 8 米=（
）
40厘米＋ 26 厘米 =（
）
30
米＋ 15
米=（
）
60 厘米－ 16 厘米 =（
）
1
米－ 12
厘米 =（
）
6、一捆绳子长 15 米，第一次用去 5 米，第二次用去
6 米，比原来短了（
）
米，还剩下（ ）米。
7、一枝蜡笔用去 2 厘米，还剩下 8 厘米，原来长（ ）厘米。
8、一根木料长 1 米，用去 45 厘米，还剩下（ ）。
二、做一做。
1、估计我的铅笔盒长（ ）厘米，用尺量铅笔盒的长是（ ）厘米。
2 、请你画一条 3 厘米长的线段。再画一条比 2 厘米长比 9 厘米短的线段。
3、量一量。
我的手掌宽约（我的身高是（
）厘米。
）厘米。
我的一拃长（我的一步长（
）厘米。
）厘米。
4、将下面的长度按从小到大的顺序排一排。
40 厘米
1米
1 厘米
10 厘米
（
）
5、写出线段的长度。
（ ） （ ）
6、右边三角形第（ ）条边最长，第（ ）边最短。
四、动脑筋。
1、一根绳子对折再对折后长 2 厘米，这根绳子全长（
2、用一把 25 厘米长的直尺量 1 米长的纸条，需要量（
3、游泳池长 50 米，小明游了一个来回，一共游了（
）厘米。
）次。
）米。
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