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对《平抛运动_教学的高端备课》的评析 湖北省恩施高中 陈恩谱 对于课本和教学之间的关系，感觉高端备课作者似乎没有领悟透彻，他们总在指责课本的不可操作性和不透彻性，殊不知，教材微言大义，是需要教师教学时去开发和引导学生发现的。如果一本教材给在你手里，你只是按教材的字面意思去教学，那么，还需要教师干什么，让学生直接自学得了！ 不过，对于新手教师备课来说，本文的确可以给予很好的指导，可以说，作者将平抛运动教学的几个关键点显化给了新教师，让新教师能够更好的领悟教材和知识的内在逻辑…… 其一、本节教学必须明确指出曲线运动研究方法——分解与合成，及其理论依据； 其二、轨迹方程的求得，是基于分运动的等时性，这一点可以明确指出来； 其三、频闪照相的确可以强化学生对两个分运动特征的理解，值得借鉴。 但是我要指出的是： 1、上述第一条是所有教师必然要讲解到的，否则就算是没有领会到本节教材安排的一般意图——教材就是要以平抛运动来具体的介绍运动的分解与合成的方法对复杂曲线运动研究的意义。课本不明说，如同第一节讲蜡块的运动没有明说一样，其实还有更深层的意图在里面，显然高端备课作者没有体会到——教材并不刻意的凸显所谓的运动的分解与合成，而是凸显坐标表示位置法在运动研究中的重要意义，至于你理解成运动的分解与合成，还是仅仅直接理解成坐标法，那随你的意。坐标法研究物体的运动，有些时候，似乎并不明显的有着所谓分运动