物理学科专业知识系统班讲义-（高中）.pdf

目 录 第一章 力学 1 第一节 匀变速直线运动 1 第二节 相互作用 8 第三节 牛顿运动定律 13 第四节 曲线运动、圆周运动 18 第五节 万有引力定律 28 第六节 功与能量 33 第七节 动量、冲量 41 第二章 电磁学 46 第一节 静电场 46 第二节 恒定电流 56 第三节 磁场 65 第四节 电磁感应 76 第五节 交变电流 84 第三章 热学 93 第四章 机械振动机械波 100 第五章 光学 110 第六章 近代原子物理 116 学员专用 请勿外泄 第一章 力学 第一节 匀变速直线运动 一、基本概念 1.质点：忽略物体的大小形状，简化为一个有质量的物质点。 （）可看做质点的条件：物体的大小形状可以忽略，且对研究物体的运动无影响。 1 （2 ）物理方法：质点是一种理想模型，物理学中常见的物理模型有 （光线、电场线、点电荷、 单摆、理想气体等等），关键注意理想模型实际不存在，是一种假想。 2.参考系： （1）选择不同的参考系来观察一个物体的运动，结果不同。一般选取地面为参考系。 （2 ）运动是绝对的 （绝对静止的物体不存在），静止是相对的 （取决于参考系的选取）。 例：在物理学的重大发现中科学家们创造出了许多物理学研究方法，如控制变量法、等效法、类 比法、理想模型法、微元法等等，这些方法对我们学好物理有很大帮助。以下关于所用物理学研究方 法的叙述不正确的是 （ ）。 A.在探究电阻与材料、长度和横截面积三者之间的关系时应用了控制变量法 B.在电路中，可以用几个合适的小电阻串联来代替一个大电阻，这利用了等效法 C.在研究带电体时满足一定条件可以把带电体当做点电荷，这利用了建立理想模型法 D.在研究电场时，常用人为假设的电场线来描述真实的电场，这用的是微元法 例：一只蜜蜂和一辆汽车在平直公路上以同样大小的速度并列运动，如果这只蜜蜂眼睛盯紧着汽 车车轮边缘上某一点 （如粘着的一块口香糖），那么它看到的这一点的运动轨迹是 A. B. C. D. 3.时间与时刻：利用时间的数轴表示，时刻用点表示，时间间隔用线段表示。 4.位移与路程： （1）位移：是描述质点位置变化的物理量，既有大小又有方向，是矢量，是从起点A 指向终点 B 的有向线段，有向线段的长度表示位移的大小，有向线段的方向表示位移的方向，与质点的运动路 径无关。 中公教育学员专用资料 1 报名专线：400-6300-999 学员专用 请勿外泄 （2 ）路程：是质点运动轨迹的长度，它是标量，只有大小，没有方向。路程的大小与质点的运 动路径有关，但它不能描述质点位置的变化。 （3 ）位移和路程的比较：由于位移是矢量，而路程是标量，所以不能说位移等于路程；但质点做 单向直线运动时，位移的大小等于路程。 5.速度与速率： x （1）速度：①v （比值定义的物理量），普遍适用。②矢量，方向表示物体运动的方向。 t （2 ）速率：表示速度的大小，标量。 6.瞬时速度与瞬时速率 x （2 ）v瞬时速度 （t  0），瞬时速度的大小为瞬时速率。 t （3 ）瞬时速度：瞬时速度是物体经过某一位置、时刻时的速度。 （4 ）瞬时速率：瞬时速度的大小。 7.平均速度与平均速率 位移 路程 （1）平均速度 ；