如何理解和实施课堂教学改革.pptxVIP

吴世延 单位：白云区教育发展中心 邮箱：byhx003 @ 163.com如何理解和实施课堂教学改革一、开展课堂教学改革首先要解决的是认识问题。 究竟为什么要进行课堂教学改革？ 在每个社会历史时期都在倡导改革，只是在矛盾不太突出的时候，人们往往只习惯采用惯性思维。 我国近几十年的飞速发展，带来了一系列传统教育不相适应的问题，例如：知识更新速度，社会开放程度，信息获取渠道，人的价值取向，学生的心理需求都与以往不同了。 此前在我们的课堂里，学生的主体地位未能到很好地体现，而这恰恰与时代发展的需求相冲突，已经不能满足学生学习的心理需求。 与时俱进是我们耐以生存的基本要求，整个生物界都必须遵循“适者生存”的自然法则。 让学生考上理想的学校固然很重要，但成绩并不能代表一切。尽管我们任何时候都不能淡化知识的重要性，但单纯传授知识的教学，已经不能完全满足学生的发展需求和社会的发展需求。 传授知识固然重要，但老师只当知识传授者，并未完成教育使命。 教书不等于教学， 教学也并不等于教育。 传统教学过于注重知识的传授，过于关注考试结果，为考而教，为考而学的倾向导致学生往往要被动地依赖死记硬背，所以必须进行改革。 “授之以鱼不如授之以渔”作为我国古代基本的教学思想早已强调让学生拥有获取知识的能力和方法比单纯传授知识更有价值。 在知识更新速度已经越来越快的今天，这一思想对教育具有更为重要的意义，这正是现