《可持续发展概论》(江西财大谢望礼)第二章全球《21世纪议程》和《中国21世纪议程》.pptVIP

第二章 全球《21世纪议程》和《中国21世纪议程》 * 本章教学课时 4课时 本章教学目的与要求： 通过学习，使学生主要了解和掌握：（1）全球《21世纪议程》的基本思想；（2）全球《21世纪议程》的主要内容；（3）《中国21世纪议程》的基本思想和主要内容；（4）《中国21世纪议程》的特点和实施进程。 本章教学重点：全球《21世纪议程》的基本思想和中国21世纪议程的特点和实施。 本章教学具体内容： 一、全球《21世纪议程》 （一）全球《21世纪议程》的基本思想 全球《21世纪议程》深刻指出，人类正处于一个历史的关键时刻，世界面对国家之间和各国内部长期存在的经济悬殊现象，贫困、饥荒、疾病和文盲有增无减，赖以维持生命的地球生态系统继续恶化。 如果人类不想进入这个不可持续的绝境，就必须改变现行的政策，综合处理环境与发展问题，提高所有人特别是穷人的生活水平，在全球范围更好地保护和管理生态系统。 要争取一个更为安全、更为繁荣、更为平等的未 来，任何一个国家不可能仅依靠自己的力量取得成功，必须联合起来，建立促进可持续发展全球伙伴关系，只有这样才能实现可持续发展的长远目标。 《21世纪议程》的目的是为了促使全世界为下一世纪的挑