六上我们学写儿童诗汇总.pptxVIP

古典诗词的特点？语言凝练意境优美有音乐美有节奏感分行排列综合性学习：轻叩诗歌的大门自己动手写写诗《爸爸的鼾声》爸爸的鼾声就像是山上的小火车使我想起美丽的森林爸爸的鼾声总是断断续续的使我担心火车会出了轨咦爸爸的鼾声停了是不是火车到站了想象、比喻巧用比喻： 妈妈妈妈是一个闹钟每天早上叫我起床 云云像一个忙碌的画家在天空中画出一幅又一幅的图画云像一个贪玩的小捣蛋常常忘了回家 巧用比喻妙用拟人： 风风最讨厌了每次都偷偷掀起我的裙子然后在旁边大叫羞！羞！羞！真是气死我了 风风儿 微笑在树上荡秋千在草原上赛跑在院子里拿树叶玩飞镖游戏妙用拟人运用夸张： 交通警察 世界上力气最大的人 就是交通警察 因为他有“气功” 只要单手轻轻一推 几十辆车子就一动不动了运用夸张在儿童诗中，两件看似不相关的事物，往往因为想象而造成传神的诗意，在儿童诗的世界里，花儿会笑、鸟儿会唱、草儿会舞、鱼儿会说话……《不学写字有坏处》小虫写信给蚂蚁，他在叶子上咬了三个孔，表示□□□ 蚂蚁收到他的信，也在叶子上咬了三个孔，表示□□□ 小虫不知道蚂蚁的意思，蚂蚁不知道小虫的想念，怎么办呢？让我们自由地读一读这首小诗，猜一猜小虫和小蚂蚁说的分别是哪三个字？猜猜看小虫和蚂蚁分别说了哪三个字？小虫说：“你好啊”，蚂蚁说：“我很好”。小虫说：“我不好”，蚂蚁问：“怎么啦”。小虫说：“`````` ”， 蚂蚁说： “ ”。富有