必修三单元三复习公开课西方人文主义思想的起源与发展详解.pptxVIP

西方人文精神 的起源及其发展;⒈（2010上海卷）“……就是人类脱离自己加之于其自身的不成熟状态”“不成熟状态就是不被别人引导，就对运用自己理智无能力”“要有勇气运用自己的理智！”以上省略的内容应是 A．宗教改革 B．文艺复兴 C．启蒙运动 D．空想社会主义;【课标解读】;【复习目标】;线索一、西方人文精神由起源、复兴到发展、成熟的演变历程；;起源时期：希腊先哲的精神觉醒（各家各派的哲学思想无不闪耀着人文精神的光芒，成为西方人文精神的滥觞） 复兴时期：文艺复兴运动（以复兴古希腊、古罗马文化为名，以“人文主义”为旗帜，通过文艺作品来宣扬反封建思想） 发展时期：宗教改革运动（传播和发展了文艺复兴以来复苏了的人文主义，使西欧人从基督教神权统治中解脱出来） 成熟时期：启蒙运动（明确打出“自由、平等”的旗帜，反对封建专制制度，启导了欧洲乃至世界范围内民主革命的浪潮）;①人性：对人的幸福和尊严的追求，是广义的人道主义精神。 ②理性：对真理的追求，是广义的科学精神。 ③超越性：对生活意义的追求。 简单地说，就是一种爱，一种尊重，尊重人的价值，尊重精神的价值。;;希腊哲学发展的大致历程;;国别;国别;;【重点突破】（一） 简要概括不同时期人文精神的含义;起源——古希腊 智者学派 ;复兴——文艺复兴;发展——宗教改革;成熟——启蒙运动;1、孔子与苏格拉底思想的比较 2、文艺复兴、启蒙运动与中国明末清初启蒙思潮的比较 3、文艺复兴、宗教改革、启蒙运动异同点比较;训练1、下图两人分别是东西方思想领域涌现出的最杰出的代表人物。下列有关他们思想共同点的叙述，错误的是 A.思想研究重点都是人类社会 B.都重视道德的作用 C.都开创了哲学的新方向 D.都强调知识的作用，并致力于传授知识;公元前800—前200年之间，中西文明都出现了伟大的精神导师——古希腊有苏格拉底……中国有孔子 …… 他们提出的思想原则塑造了不同的文化传统，而且更重要的是他们虽然远隔千里，但却有许多相通的地方。阅读下列材料，回答问题： 材料一 “仁者，爱人” “其恕乎！己???不欲，勿施于人。” “夫忠者，己欲立而立人，己欲达而达人。” ——《论语》 材料二 “未受考验的生活是不值得过的。” “有思想力的人是万物的尺度。” “如果知识包括了一切的善，那么我们认为美德即知识就将是对的。”;公元前800—前200年之间，中西文明都出现了伟大的精神导师——古希腊有苏格拉底……中国有孔子 他们提出的思想原则塑造了不同的文化传统，而且更重要的是他们虽然远隔千里，但却有许多想通的地方。阅读下列材料，回答问题： 材料一 “仁者，爱人” “其恕乎！己所不欲，勿施于人。” “夫忠者，己欲立而立人，己欲达而达人。” ——《论语》 材料二 “未受考验的生活是不值得过的。” “有思想力的人是万物的尺度。” “如果知识包括了一切的善，那么我们认为美德即知识就将是对的。”;公元前800—前200年之间，中西文明都出现了伟大的精神导师——古希腊有苏格拉底……中国有孔子 他们提出的思想原则塑造了不同的文化传统，而且更重要的是他们虽然远隔千里，但却有许多想通的地方。阅读下列材料，回答问题： 材料一 “仁者，爱人” “其恕乎！己所不欲，勿施于人。” “夫忠者，己欲立而立人，己欲达而达人。” ——《论语》 材料二 “未受考验的生活是不值得过的。” “有思想力的人是万物的尺度。” “如果知识包括了一切的善，那么我们认为美德即知识就将是对的。”; ;重点突破：文艺复兴和宗教改革的异同 相同点： （1）时代背景相同。都在西欧封建制度衰亡，资本主义萌芽产生和发展时期； （2）性质相同。它们都具有反封建的性质； （3）都借助古代文化。文艺复兴借助古希腊罗马文化，宗教改革借助《圣经》原始教义； （4）影响都相同。都促进了人们思想的解放和近代文化繁荣，推动欧洲资本主义发展。 ;重点突破：文艺复兴和宗教改革的异同 不同点： ①对宗教的态度不同：文艺复兴以人为中心，认识并揭露教会腐朽，但对教会势力抱和解态度；宗教改革以神为中心，主张信仰得救，强调人可以避开教会与上帝直接通话。 ②斗争方式不同：文艺复兴借助复兴古典文化的方式进行；宗教改革借助宗教异端的方式进行，