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绪论 马克思主义是关于工人阶级和人类解放的学科
1、关于马克思主义的产生
马克思主义产生的时间: 19 世纪 40 年代中期
马克思主义的客观历史条件 资本主义得到迅速发展及其内在矛盾的尖锐化,以及马克思主义作为独立的政治力量登上历
史舞台(阶级基础)
马克思主义产生的直接理论来源: 德国的古典哲学、英国的古典政治经济学、英法空想社会主义学说
马克思主义产生的自然科学基础: 细胞学说、能量守恒和转化定律和达尔文生物进化论的自然科学的三大发现
马克思主义产生的主观条件: 马恩的崇高 理想、勤奋好学、理论联系实际的学风,使他们两人成为马克思主义的创始人。
2 、关于马克思主义的自身理论
马克思主义的三大组成部分: 马克思主义哲学、马克思主义政治经济学和科学社会主义内在统一整体
马克思主义的广义理解: 包括创始人在内及其继承者 列宁主义、中国的毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系(包括邓小平理论、
‘三个代表’重要思想和科学发展观)
马克思主义的科学内涵:
第一、马克思主义是马克思、恩格斯共同创立的。
第二、马克思主义不仅包括它的创始人马克思、恩格斯的理论,而且包括它的继承人的理论,特别 是列宁、毛泽东、邓小
平等人的理论。
第三、在基本观点、基本立场、基本方法、价值取向等方面与马克思、恩格斯创立的理论前后相继、一脉相承,在本质上相
一致的。
第四、马克思主义的各个组成部分是一个具有内在逻辑联系的科学体系。
马克思主义的理论特征 : 以实践为基础的科学性和革命性的统一。
马克思主义的理论品质: 与时俱进
马克思主义的社会理想: 实现共产主义,(最高理想)。
中国近期的共同理想和最高理想的关系:最高理想与共同理想 :注意理解把握要点,二者的关系:
马克思主义最高的社会理想,就是推翻资本主义、实现共产主义,实现共产主义是长期的远大的理想; 建设中国特色社会主
义是全国各族人民的共同理想,相对于最高理想来说,共同理想是近期的具体理想。
最高理想与共同理想,既相互区别又相互联系,二者是辩证统一的关系。 首先,共同理想是实现最高理想的必经阶段和必要
基础。其次,实现共同理想,必须坚持以最高理想为根本方向。(简答)
3、关于如何对待马克思主义
把马克思主义当作行动的指南 ,反对教条主义 ; 明确学习马克思主义的目的(第一、树立正确的世界观、人生观、价值观。第
二、掌握认识世界和改造世界的伟大工具。第三、全面提高人的素质。
);坚持学习马克思主义的根本方法 理论联系实际。
马克思主义哲学部分(第一章 第三章)
第一章 物质世界及其发展规律
1,关于哲学的含义及哲学的基本问题:
哲学的含义: 哲学是系统化、理论化的世界观的理论体系;是世界观、方法论和价值观的统一。
哲学的基本问题: 思维和存在关系问题 ,哲学的基本问题有二方面内容:第一是何者为第一,它是划分唯物主义和唯心主义
的唯一标准;第二是两者有无统一性,它是划分可知论和不可知论的唯一标准。
哲学发展的二个基本派别;唯物主义和唯心主义;它们的历史形态分别为:唯物主义经历了朴素唯物主义、形而上学唯物主
义和辩证唯物主义和历史唯物主义三个形态;唯心主义则有二种形式:主观唯心主义和客观唯心主义。
思维和存在或意识和物质的关系问题
┌唯物主义
┌物质和意识哪个是本原─┴唯心主义
哲学的基本问题─┤ ┌可知论
└思维和存在的同一性─┴不可知论
┌历史唯物主义
社会历史观的基本问题(社会存在与社会意识关系)─┴历史唯心主义
┌辩证法(联系、运动、矛盾)
世界存在状态─┴形而上学(孤立、静止、否认内部矛盾)
在唯物主义和唯心主义的对立中,又交织着辩证法和形而上学的对立。辩证法和形而上学的对立从属于唯物主义和唯心主义
的对立。
在世界的本质问题上一元论和二元论、唯物主义和唯心主义的对立
世界的本质问题,实质上是世界的统一性问题。
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