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项目:护理应急急救情景演练(2017?培训版)
内容:急性呼吸衰竭患者的应急急救预案演练脚本
资料来源:急诊抢救室
审核:护理应急急救培训师资小组
预期目标:达标率?100%
护理应急急救培训资料一、演练目的:通过情景模拟演练,提高护理应急小组成员对患者出现急性呼吸功能衰竭的应急处理能
护理应急急救培训资料
力,熟练掌握急性呼吸衰竭的处理流程,提高护理质量。
二、演练时间:2017?年?7?月
三、演练地点:急诊抢救室
四、演练内容:急性呼吸衰竭的应急预案
五、演练事件:急诊抢救室抢?3?床患者发生急性呼吸衰竭,立即启动应急预案。
六、演练模式:模拟演练
七:参演人员:
演练负责人:周丹 何闯
参加人员:科室应急小组成员
八:物品准备:
输液车?1?辆,病历夹?1?本,抢救车?1?辆,有创呼吸机?1?台、心电监护仪?1?台、气管插管箱?1?个,生
理盐水?10ml?若干支,甲强龙?40mg,速尿?20mg,氨茶碱?0.25,生理盐水?250ml
九:工作职责:
⒈?马素敏负责发布演练令,组织协调
⒉?马素敏负责演练方案的实施
⒊?孟桂文负责评估患者,下达口头医嘱
十、演练场景:(案例解读)
患者张三,男,84?岁,患者“反复咳嗽咳痰?20?年,活动后心悸气短?15?天,发热,咳黄痰?1?周,痰
液不易咳出”,由当地卫生院经处理后由?120?送来我院,于?2?月?1?日?22::00?点送入急诊科,
22:00?护士?A:发现患者呼吸急促,口唇紫绀,大汗淋漓,立即评估患者,神志清楚,口唇紫绀,不
能平卧,初步判断可能为慢性支气管炎急性发作
1.紧急处理:
护士?A:予端坐位,身体前倾,鼻导管吸氧?3L/min,,保持呼吸道通畅,维持静脉通路;T:38.8℃,
护士?B:心电监护?P:102?次/分,R:28?次/分,BP:136/82mmHg,?SPO279%,通知值班医生,抢救车、
呼吸皮囊、吸痰盘床旁放床头备用
22:01?医生到位,实施“二人定位”抢救:值班医生到位后听取护士?A?病情汇报及初步查体:患者
颈静脉怒张,桶状胸,双肺呼吸音减弱,散在湿罗音,心律整齐,腹软,无压痛,双下肢凹陷性水肿。
启动紧急施救㈠
人员
抢救分工
完成时限
值班医生
1.初步诊断:慢性支气管炎急性发作、急性呼吸功能衰竭?
与护士操作同
步开具
2.开具口头医嘱:
(1)鼻导管吸氧?3L/min
(2)心电监护
(3)抽血气分析检查
(4)甲强龙?40mg?静脉推注,
(5)生理盐水?250ml?加氨茶碱?0.25g?静脉滴注
(6)吸痰
(7)告病重
护士?A
(主导)
1.?安置患者体位:高枕卧位,安抚患者
2.?鼻导管吸氧
3.?抽血气分析、
4.?吸痰
5.抢救记录
护士?B
1.?????连接心电监护,设置参数,监测频率?10?分钟一次,(SPO2—血压—心
率—设置报警—调整参数)
2.?通知值班医生
3.????遵医嘱用药甲强龙?40mg?静脉推注,生理盐水?250ml?加氨茶碱?0.25g?静
脉滴注
4.?床头备呼吸皮囊、吸引装置
启动紧急施救㈡
人员
抢救分工
完成时限
值班医生
1.初步诊断:慢性支气管炎急性发作、急性呼吸功能衰竭?
与护士操作同
步开具
2.开具口头医嘱:
(1)面罩吸氧?8L/min
22
22:10?患者烦躁不安、大汗淋漓,P:122?次/分,R:35?次/分,BP:136/82mmHg,?SPO269%,
护理应急急救培训资料
初步诊断:慢性支气管炎急性发作、急性呼吸功能衰竭?遵医嘱给予以下急救措施:
启动紧急施救㈠
人员
抢救分工
完成时限
值班医生
1.修正诊断:急性呼吸功能衰竭
与护士操作同
步开具
2.开具口头医嘱:
(1)麻醉科会诊
(2)呼吸皮囊辅助呼吸
护士?A
(主导)
1.?麻醉科会诊
2.?准备气管插管用物:牙垫,5ml?注射器,胶布,
3.?复述医嘱取药,与医生核对抽药用药。
4.?抢救记录
5.?动态评估病情:汇报医生
22:20?心电监护示:P:120?次/分,R:35?次/分,BP:136/82mmHg,
2
SPO?78%
22:30?患者现神志呈药物镇静状态,RASS?评分-3?分,心电监护示:
2
HR98?次/分,R15?次/分,BP:129/70mmHg,SPO?98%,口唇紫绀较前明显
好转。
护士?B
1.?安置患者体位平卧位,开放气道
2.?呼吸皮囊辅助呼吸
3.?协助医生进行气管插管。
4.?确定插管成功,连接呼吸机,医生调节参数,护士根据病情调报警参数
5.插管后安置患者体位,床头抬高?30?度
人?员
抢????救????分????工
完成时限
值班医生
⑴?双上肢保护性约束
⑵?床边心电图
⑶?ICU?会诊
护士?A
22:40?患者神志转清,有创
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