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《办公软件实用教程——Office 2013》精品课程 合肥市工程技术学校 任务三 文档的美化——页面格式设置 课 题 任务三 文档的美化——页面格式设置 1、知识与技能 1）掌握在Word 2013 中页面设置的操作方法。 2）掌握在Word 2013 文档中页眉和页脚的插入和设置。 3）掌握在文档中添加页码的操作方法。 4）掌握边框和底纹的设置方法。 教 5）掌握分栏、分节的操作方法。 学 6）掌握文档打印输出的方法。 目 2、过程与方法 标 1)培养学生自主探究问题、解决问题的能力。 2)学生能够将所学知识技能运用到实际生活中。 3、情感态度与价值观 培养学生自我激励、自我展示、勇于尝试的精神。 1、页面格式设置。 教 2、页眉和页脚的设置。 学 3、边框和底纹设置。 重 4、分栏操作。 点 5、打印预览。 设置不同内容的奇偶页的页眉和页脚 教学 边框、底纹设置的应用范围 难点 节的概念 教学 讲解法、演示法、任务驱动法、探究式 课时 6 课时 方法 学习、比较法 安排 教具 1．课件一个。 实验 2．多媒体网络电子教室。 情况 第1 页 《办公软件实用教程——Office 2013》精品课程 合肥市工程技术学校 教学内容 （第1-2学时） 教学方法 【活动引入】 【复习回顾】 1、页面设置 点评学生上节课作业，复习上节课 2、页眉和页脚设置 知识点。 3、页码设置 【情境引入】 【知识链接】 教师：向学生展示主题为“2019 招 一、页面设置 生简章”的两个电子文档（一个是没 页面设置包括设置页边距、纸张大小、 有经过任何加工的素材文档，一个是 文字方向、版式等等。如果我们需要对页面 设置了页面版式的文档），请学生仔 进行设置，应在编辑文档前设置好。 细分辨并指出两个文档不同之处； 页面设置方法： 学生：观察文档，回答教师问题。 方法1：单击“页面布局”选项卡→ 教师：引入课题，导入本节课知识 点。 “页面设置”组，组里有很多按钮，不同的 学生：了解页面格