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课 题:相同图样排排队
教学目标:
认知目标:了解相同图样排排队的图样特点及其排列规律,探究图样重复的多样性,设计并创作富有个性的二方连续图样,并在活动中体验重复所带来的审美与乐趣,树立平面设计的初步概念和形成意识。
技能目标:通过实物拼摆等游戏体验活动培养发散性思维,在相同图样排排队的构思、组合、创意过程中不断提升创造性意识,逐步完成自己的设计与创作。
情感目标:感受二方连续纹样的美感,提高审美能力,进一步提高学生的创新意识和创造能力,关注并创造生活中的美。
教学重点:能够感受二方连续纹样的美,了解二方连续图案的排列规律。
教学难点:通过剪贴画等多种形式表现出二方连续纹样,提高创造美的
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