2014苏教版六年级圆柱和圆锥的认识.pptxVIP

2014苏教版六年级数学下册圆柱和圆锥的认识长方形三角形圆正方形球长方体正方体平面图形：立体图形：你能说出下列图形的名称吗?长方体正方体圆柱圆锥圆柱和圆锥的认识学习目标1.在观察、操作、交流等活动中感知并发现圆柱和圆锥的特征，知道圆柱、圆锥的底面、侧面和高。2.在活动中进一步积累认识立体图形的学习经验、增强空间观念，发展数学思考。3. 进一步体验立体图形与生活中实物的联系，感受立体图形的学习价值，提高学习数学的兴趣和学好数学的信心。 说说上面哪些物体的形状是圆柱体圆柱体简称圆柱请同学们拿出自己准备好的圆柱，摸一摸、看一看、比一比、说一说你发现了什么？将自己的发现与同桌交流。底面底面底面底面侧 面底面底面高O侧 面O底面o高侧面o底面底面圆柱的上、下两个面叫做圆柱的（ ），围成圆柱的曲面叫做圆柱的（ ），圆柱两个底面之间的距离叫做圆柱的（ ）。侧面高仔细观察、思考并讨论：①圆柱的上、下两个底面是什么图形？ 它们的大小有什么关系？②用手摸一摸圆柱的侧面，你发现什么？③圆柱有几条高？用直尺量一量圆柱的高, 你发现什么？ 底面底面高O侧 面O底面底面高O侧 面O底面底面高O侧 面O底面底面高O侧 面O底面底面高O侧 面O底面底面高圆柱的高有无数条，高的长度都相等。O侧 面O第一步： 画上底面第三步： 画下底面第二步： 画侧面画圆柱体的步骤圆柱展开图圆柱展开图