2019语文联考卷（一）答案.docVIP

PAGE 1 山东省2019年普通高校招生（春季）考试试题 语文试题（一）答案及解析 卷一 一、1.B 【解析】A项，切入（qiē）,切进民生（qiè），抹墙（mò），厉兵秣马（mò）。B项，“搪塞”“敷衍塞责”都读（sè），“闪烁”“众口铄金”都读（shuò）。C项，场院（cháng），逢场作戏（chǎng），拓本（tà），落拓不羁（tuò）。D项，肄业（yì），肆无忌惮（sì），给予（jǐ），供给营养（jǐ）。 2.B　【解析】A项，门弟-门第。C项，必须品-必需品，鞠躬尽悴-鞠躬尽瘁。D项，俊峭-峻峭（或“俊俏”）。 3.D　【解析】淡薄:①感情、兴趣不浓厚；②印象因淡忘而模糊。淡泊：不追求名利。据语境“摆脱了功利之争”，所以应填“淡泊”。 流失:①有用的东西流散失去；②比喻人员离开本地或本单位。流逝：像流水一样消逝。据语境“时间的长河”，应填“流逝”。 第③句，据语境，句子间为条件关系，不是假设关系，所以应填“无论/都”。 4.A　【解析】　B项，问号使用错误，因为句子是陈述语气，所以问号改为句号。C项，顿号使用错误，大并列套小并列的时候，大并列之间用逗号，因此，第二、三、四个顿号改为逗号。D项，括号使用错误，因为解释“六气”，所以括号应在“六气”之后。 5.D　【解析】　A项，销声匿迹：隐藏起来或不公开出现。本句要表达的是消失之意，不合语境。B项，不绝如缕：多用来形容局势危急或声音细微悠长，不能修饰“呼声”。C项，不假思索：形容说话做事迅速。本句要表达“不思考”的意思，不合语境。D项，忧心忡忡：形容忧愁不安的样子，合乎语境。 6.B　【解析】　A项，偷换主语。“俗称‘超级病菌’”这一句承前省略了主语，而前一句的主语是“印度、巴基斯坦、英国”，它们是不能被称为“超级病菌”的。C项，成分残缺，“对东山县采取强有力措施，取缔非法网吧的事情”不能做主语。D项，“围绕以提高产品质量为中心”句式杂糅。 7.C 【解析】　句子中将语文学习比作“快乐旅行”，④紧接“旅行”这个意思描述，可辨析为第一句；③②可理解为对上一句句意的形象化解释；结合“在这些美味大餐中”这句话可辨析⑤①两句的顺序；结合“所以”辨析⑥为全语段总结句。由上分析，可排序为④③②⑤①⑥，故选C。 8.A　【解析】　B项，《成长》应改为《最后一片叶子》。C项，“轩辕”指的是“黄帝”。D项中，“邹衍”是忠于燕惠王却被囚禁，没有被杀。 9.C　【解析】　A项，给外地人指路不宜说方向，因为在陌生地方容易辨不清方向。B项，不礼貌。C项，描述清晰，表达得体。D项，没有明白问路人的意图，愿意坐出租的话，就不会问路了。 10.C　【解析】　本词先写春色之美，通过“摇征辔”一转，道出离愁，所以“抑而后扬”应为“扬而后抑”。 二、11.C　【解析】　“荆轲为了让后人知道，他与其他刺客不同，他不是为了刺杀而刺杀，而是为了表现自己敢于向最强者挑战的精神。”这一说法在文中并无依据，因此是错误的。所以选C。 12.B　【解析】　从倒数第二段可知，“但因司马迁的精彩描写而流芳千古，影响深远”表述不正确，属于强加因果。 13.A　【解析】　“作者也怀着同样的愿望”，无中生有。 14.C　【解析】 A项“没有副作用的治疗方法”错误，原文第三段为“使用新的系统还很少有其他的副作用”。B项“去掉血液中的防御分子”错误，原文第二段为“去掉致病的防御分子”。D项“和凝血因子”错误，原文第三段“把重要的凝血因子也过滤出来了”。 15.B　【解析】　以偏概全，原文第一段为“这会引起终身的炎症，如风湿病。此外，心脏、肾和肠子也都可能受到攻击，在引发多发性硬化症的情况下，脊髓和脑神经细胞亦会受到破坏，后果可能是瘫痪或失明”。 16.C　【解析】　四个选项中能有手段、有目的，表述完整的只有C项。 三、17.C　【解析】　纪：纲纪，规律。 18.B　【解析】　A项两个“为”的意思分别为“写”和“对”。B项两个“而”都为表修饰的连词。C项两个“之”的意思分别是“代词，它，指《史记》” 和“助词，的”。D项两个“其”的意思分别是“代词，它，指《史记》”“大概，表猜测”。 19.C　【解析】　例句是被动句，C项是状语后置类倒装句。 20.A　【解析】　A项中“孙子膑脚”的孙子为“孙膑”。 卷二 四、21. （3分） （1）无长无少 道之所存 （2）人生得意须尽欢　 （3）我们共享雾霭、流岚、虹霓 （4）遍插茱萸少一人 （5）居庙堂之高则忧其民 22. （3分） 示例： ①你应感激别人的帮助，②你应理解别人的拒绝，③你应珍惜别人的付出。 或：①别人为你做事应该感激，②别人不肯帮你视为正常，③别人为你付出视为恩赐。 23.（4分） 示例： 通 知 ?各班班长与劳动委员： 兹定于4月20日