教学目标 1.分析人物形象。2.理解小说的情节安排,体会“欧·亨利式”结尾。3.感受小说语言的特点。 作者__________ 书名《________》 人物(4个): A_____,B_____,C_____D,____。 情节(4个):A______,B______,C______D,______。 环境(景物2个)(社会、自然):A_________,B_________。 地点:A______,B______,C______D,______。 性格:A______,B______,C______D,_______。 主旨:_______全书(或片段)写的怎么样?________ 全书(或片段)是怎样写的?_______ 泛读:速读一整本书,明确关注的重点内容(10) 精读:每本书选10个片段,折页。 选片段:选的片段长度170-210字之间,在扉页上写目录:片段1----片段10。 例如:片段1,P16 ②③ 即表示 16页的,2、3两段。 出题:在书内10个片段处圈点勾画,做旁批等批注,按关注的内容出题,写在书上。 把自己出的题目整理到读书笔记本上。((每个题摘录原书片段、题目及答案大约在280字) 世界四大短篇小说巨匠: 欧?亨利(美)——《麦琪的礼物》 《警察与赞美诗》 莫
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