2019年江苏省高考说明(物理).pdfVIP

2019 年江苏省高考说明 一、命题指导思想 2019 年普通高等学校招生全国统一考试物理科 (江苏卷 ) 的命題，将按照“有利于科学 选拔人才、促进学生健康发展、维护社会公平”的原则组织实施、试卷应有较高的信度、效 度以及必要的区分度和适当的难度， 命题将以能力测试为主导， 考查考生对基础知识、 基本技能的掌握程度和运用所学知 识分析解决问题的能力， 重视对考生科学素养的考查， 注重理论联系实际， 关注物理科学与 技术、 社会的联系， 关注物理知识在现代生产、生活等方面的广泛应用，以利于激发学生学 习科学的兴趣， 培养实事求是的态度 ,形成正确的价值观， 促进“知识与技能”“过程与方法”“情 感态度与价值观”三维教学目标的实现 一、考试内容及要求 根据普通高等学校对新生文化素质的要求， 依据教育部颁布的 《普通高中物理课程标 准 (实验 )) ，参照《普通高等学校招生全国统一考试大纲》 , 结合江苏省普通高中课程标准教 学要求，对考试内容及要求具体说明如下， (一 )能力要求 高考物理在考查知识的同时，注重考查能力，并把对能力的考查放在首要位置 .通过 考查知识及其应用来鉴别考生能力的高低，但不把某些知识与某种能力简单地对应起来， 高考物理学科考查的能力主要包括以下几个方面 : I.理解能力 理解物理概念、 物理规律的确切含义能够清楚地认识概念和规律的表达形式， 能够鉴 别关于概念和规律的似是而非的说法 ,理解相关知识的区别和联系 . 理解物理规律的适用条件 , 并能应用于简单的实际物理问题的解决中， 2 推理能力 能够从有关物理概念和规律出发，在给定的简化情况下导出物理学中的定理或公式， 能根据具体物理问题中已知的事实和条件， 结合学过的知识和获得的方法， 进行逻辑推理和 论证得出正确结论或作出正确判断，并能够把推理过程正确地表达出来， 3. 分析综合能力 能够独立地对所遇到的问题进行具体分析、 研究， 弄清其中的物理状态、 物理过程和 物理情境。找出起重要作用的因素及有关条件，建立适当的物理模型。 能够把一个复杂问题分解为若干个比较简单的同题， 并找出它们之间的联系， 能够提 出解决问题的方法运用物理知识综合解决所遇到的问题 . 4. 应用数学处理物理问题的能力 能够在具体何题中找出物理量之间的数学关系， 根据数学的特点、 规律进行推导、 求 解和合理外推 , 并根据结果作出物理判断、进行物理解释或得出物理结论 . 。 能根据物理问题的实际情况和所给条件， 恰当运用几何图形、 函数图像等形式和方法 进行分析、 表达。 能够通过分析所给图像明确其所表示的物理意义， 用于分析和解决物理问 题， 5. 实验与探究能力 能独立完成表 3 中“实验、探究”的内容，,明确实验目的， 理解实验原理和方法，控制 实验条件， 会使用实验仪器，会观察 . 分析实验现象， 、会记录、处理实验数据，并得出结论， 对结论进行一定的分析和评价。 能在实验中发现问题、提出问题，对解决问题的方式和问题的答案提出假设 ;能制定 实验方案 ,对实验结果进行预测 . 能运用已学过的物