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问题练习拓展探究北师大版 四年级上册 第一单元 认识更大的数学习目标1、通过阅读，了解计数方法的演变过程，进一步体会其中所包含的位值思想。2、通过观察与交流活动进一步认识自然数，了解自然数的特征。远古时代石子计数刻痕计数结绳计数五千年前古埃及象形数字玛雅数字中国算筹数码现在1.看一看，在括号里填上适当的数。2095359505062.你能看懂下面的数是怎么表示的吗？你能把其 他的数表示出来吗？3.十万位、万位、百位上的5个珠子表示的意义有 什么不同？连一连。4.找规律，填一填。9009800850056006⑴2002,3003,4004， ， ，7007， ， 。5980600059405920⑵6060,6040,6020， ， ，5960， ， 。板书设计 从结绳计数说起（了解计数方法的发展过程） 石子计数 结绳计数 刻痕计数古埃及象形数玛雅数字中国算瞅数码阿拉伯数字自然数教学反思本节课适合学生独立阅读在小组合作。在交流的过程中学生语言比较简练，对内容的理解比较好。
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