幼儿园课程实施效果评价.pptxVIP

第五章幼儿园课程实施效果评价;第一节 幼儿发展评价;;;;;;;;1.日常观察 教师在与幼儿的日常接触中要随时注意有意识地观察幼儿的某些行为表现，并适时记录，作为对幼儿发展进行终结性评价时作为依据。 采用描述性语言记录观察对象的动作、语言、表情等， 从而评价孩子情况。 2.定期观察 教师有计划地分批分期对某些发展指标项目加以观察，并记 录观察结果。 ;;;;;;;NAEYC提出的可供选择的评价幼儿的方式;第二节 教师发展评价;;;;;;;;第三节 家长发展评价;;;;;三、家长成???评价方式 （一）认知性的评价 认知性评价时通过对一系列反映特定观念的问题的回答， 发现家长对一些观念、策略及基本知识的了解和理解的水平 （二）表现性的评价 表现性评价是根据对家长参与课程的现实表现来评价家长的发展。 （三）分析性的评价 分析性的评价是向家长呈现一些相关案例，让家长思考、分 析、从而发现家长的认知水平和行为取向的一种评价方式。;