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- 2020-01-31 发布于江苏
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一、抓要素 1、通过观察你觉得是什么时间? 2、通过观察你觉得是什么地点?3、通过观察你觉得有谁?可以给它起名字呢? 4、通过观察你觉得它在干什么? 1.抓要素,写一句话。 有哪些要素呢? 时间 地点 谁 干什么 时间——白天、晚上 地点——田里 谁(人物)——小兔 干什么(事情)——种白菜 比一比,看谁的小嘴最快! 这句话怎么说呢? 刚才我们整体看了图,现在谁能连起来说说。 ( 什么时候) ,(谁)在(哪里)(干什么)。 小兔在一块地里种白菜,不分昼夜辛勤照顾菜苗,终于收获了白菜。 环境—— 动作—— 表情—— 环境——晴朗的天空 清澈的河面、弯弯的小桥 动作——探着头向桥下看 表情——惊讶 生气 垂头丧气 1 故事发生在什么时间?什么地方?图上有谁?在干什么? 2 这是什么时候了?小兔在干什么呢?注意动作、表情哦。 4这是什么时候了?小兔在干什么呢?注意动作、表情哦。 3这是什么时候了?小兔在干什么呢?注意动作、表情哦
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