亲子关系与家庭教育.pptxVIP

第五章 亲子关系;主要内容;一、概述;1、亲子关系的涵义;2、亲子关系的制约因素;中国封建社会;中国现代家庭亲子关系变化;3、亲子关系的类型;成人指导下的家庭 父母更清楚自己对子女的期待和子女自身的需要，注重孩子的自我发展，教育子女为自我发展而奋斗。;二、亲子关系与家庭教育;1、婴幼儿时期的亲子关系 2、童年期的亲子关系与教育 3、少年期的亲子关系 ;1、婴幼儿时期的亲子关系;情感接触的内涵: 个体感受到别人对自己的关心和同情。 个体与周围人是协调的，能感受到他们的悲伤与快乐。 婴幼儿时期的这种需要首先从母亲的关系中获得，特殊时期的特殊需要。 ;孤独症儿童 《海洋天堂》 以严重孤独，缺乏情感反应，语言发育障碍，刻板重复动作和对环境奇特的反应为特征的疾病。 现今的中国共有150万自闭症儿童，而且每年以10%到17%的比例增长，已达到人口比例千分之一。 缺乏情感接触的家庭环境中成长;建议;（2）理智地施爱 爱子之心，人皆有之！ 并不是所有父母都能真正认识到爱的力量，懂得怎样去爱自己的孩子。 父母的爱，是温暖与幸福，是安全感！是信赖，会激发幼儿，增强自信心和上进心。;缺乏爱。。。。;爱之不当;建议;寓爱于严格要求之中 “爱之深，责之切” 对待子