【优秀作业】陈怡伶：语文学习之我见.docxVIP

水 上善若水，厚德载物。（开篇不凡，且看下文如何！） 语文之于我，便如同水之于生命。水是生命延续的保证，是人存活的物质必需品；语文是精神的源泉，是人发展，向上的动力。（巧妙承接上文，写出了新意！） 从幼时启蒙的拼音，唐诗三百首到如今阅读的八索九丘，三坟五典，语文无处不在。（典故用得巧妙，666！） 现在的人们常说，要推广学习什么只需将其搬进课本便可。这样的想法在我看来实在是愚蠢之极。若按照这种做法推行，中国五千年历史岂是课本可容纳得了的？且不说古代各位大家所思，就单纯是近现代各位大家之作又岂是阅读课本便可理解的？中国辉煌灿烂，意蕴深厚的唐诗宋词元曲又岂是单薄的纸张可以承受的？课本只是语文学习的一个微乎其微的载体，语文之学习需博览群书，与文为友，引以为终身之乐。（观点非常别致，但稍显极端，把优秀选文搬进课本，不失为推广的好方式！） 于我而言，语文学习必不可少的便是阅读。但并不是说阅读仅局限于名著，东野圭吾。川端康成、三毛、八月长安等人的作品都是我亲睐的阅读书籍 ；上至史记等大部头书籍，下至意林，读者都是我阅读的书籍的忠实选择。（赞同，这个可以有！）又有人质疑了读这么多课外的书，对你考试有帮助吗？首先，这样思考的人便是一个功利之人，读书不为考试，只为心，为思想，为愉悦和自由。（所言极是！）其二，阅史记，以史为镜，正衣冠，明得失。或就从功利之面看待，史记可积累文言实词虚词，了解古代文化常识，增强翻译能力，又何尝不为考试服务？（有道理，一举两得，何乐而不为？）意林，读者中不乏内涵丰富，读完仍唇齿留香之作，读之，可以增加阅历，懂得为人处世。东野圭吾，三毛等人所作的“杂书“更是大有益处，这些作者或有着你无法想象的缜密逻辑思维，或经历过你一生都无法经历的故事，而他们便将他们的逻辑和故事呈现在你的面前，让你从书中的字里行间体会着，理解着，令你明白，世界之大总有一日你要出去看看。语文便如同江河，载着一朵朵书籍的浪花，仍你遨游。（最后一句非常漂亮！） 阅读是语文学习中的重要一块，但语文学习又不仅仅是阅读。积累，写作，文化交流……都是语文学习的一部分，而我们就应如同一块海绵，遇语文则吸收，不断充实自己。（如此，便可遇到更好的自己！） 语文学习不是一件一蹴而就的事情，是量的积累才有最后的质变，又不断地时间中沉淀。愿你我同行，侣古诗而友名篇，驾一叶之扁舟，于语文之江河中徜徉遨游。（结尾非常惊艳！） 点评：这篇随感写出了学霸的风范！全文语言华美，文采飞扬，写出了对语文的热爱和思考，展现了良好的文学功底，相当漂亮！