保育员培训幼儿心理学.pptxVIP

心理现象;人的心理现象包括三部分：; 1．心理过程;2．个性心理; 霍华德·加德纳（Gargner,H）教???于 1983年在他的《智力的结构—多元智 力理论》提出多元智力理论; 3．动 机;心理现象;心理的实质：人脑对客观现实的反映;幼儿心理学的研究对象;儿童心理年龄阶段的划分;;关键期的由来;第一章 幼儿心理发展的一般年龄特征;;儿童心理年龄特征;一、认识活动以具体形象性为主要特征;二、心理活动及行为的无意性占优势;三、幼儿的情绪外露、易变化、不稳定;四、开始形成最初的个性倾向; 一、幼儿心理发展的一般特征;二、幼儿心理发展的年龄特征;幼儿初期 （3－4岁）;幼儿中期 （4－5岁）;幼儿晚期 （ 5－6岁）;第二章 幼儿认识活动和认识能力的发展（上）;一、幼儿认识世界的方式;幼儿的感知能力;视知觉的技能;幼儿记忆能力;第三章 幼儿认识活动和认识能力的发展（下）;幼儿的思维能力;;一、幼儿视觉;三、幼儿的空间知觉;二、幼儿听觉;方位知觉的发展特点;距离知觉特点;形状知觉;四、幼儿的时间知觉;感知特性与幼儿活动;如何从背景中分出知觉对象;培养幼儿观察力的方法;第五章 幼儿的记忆;记忆;记忆表象;记忆的作用;幼儿记忆发展的特点;影响幼儿记忆效果的因素;记忆的保持、遗忘;提高幼儿记忆的方法;幼儿记忆发展中易出现的问题