胡未浅析大学生特殊群体及措施.pdfVIP

如何关注大学生特殊群体 高职学院特殊群体学生的成因与应对措施 俗话说得好： “一年之际在于春， 一天之际在于晨” 。辅导员工作已有六年之余，回想起 六年的工作， 总结为这样一句话 “辅导员之际在于心， 对学生重在引导、 教育， 以育人为主， 注重学生的成长。 ” 中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见中提到， 要提高大学 生的思想政治素质， 促进大学生的全面发展， 我们必须把学生的思想政治教育放在首位， 但 是我们作为教育工作者， 一方面要去注重学生的学习， 关注大学生的个性特点， 另一方面还 要结合时代的特点， 找出大学生思想政治教育的新方法。 为此， 针对大学生中的特殊群体作 以下分析。 一、加强大学生特殊群体教育的重要性 大学是来自五湖四海学生群居的地方， 是由无数个人构成的一个群体， 学生接受集体教 育，成长成才的地方， 学生的安全稳定是所有工作的基础条件， 而大学生特殊群体如果教育 引导不当，就会出现严重的后果。他们面对经济、学业、情感等方面的困难，致使他们压力 过大，戒备心强，形成孤僻、自卑的性格。大学生特殊群体具有较强的隐藏性，若以现不及 时，教育关心不够，就会形成影响高校安全稳定的许多因素。例如： 2013 年 4 月复旦大学 寝室饮水机投毒案，寝室室友中毒身亡，在记者采访复旦副校长时，提到怎么看待此案件， 校长回答到： “这是偶然性事件，从教育本身看，不发生这件事情也能看到目前教育存在的 问题，高校偏重知识的传播，对学生的人格培养关注较少。 ”又如“扼腕青春” ，2013 年 6 月 22 日湖南农业大学女生坠楼身亡，据调查可能是因毕业就业困难导致。大学生自杀事件 不断见报端， 是心理年龄与实际年龄不符、 心灵脆弱、 还是我们的教育出现偏颇？以上两个 案例让我们不得不思考， 一小部分大学生心灵的脆弱， 灵魂的扭曲， 我们把他们作为了重点 人物。 高校和教育工作者要做到，降低校园安全工作，把易发生的状况扼杀在萌芽状态。针 对他们的引导、教育我们迫在眉睫。 二、特殊群体构成的原因 据调查，大学生特殊群体在大学生占的比例大约为 23% ，这么重大的比例原因何在？ 当代大学生，属于 90 后的学生， 90 后的学生的最大的特点就是任性，娇纵，我行我素。 90 后学生大多数家庭都是独身子女， 父母的溺爱， 让他们形成了饭来张口衣来伸手的习惯。 面 对大学里面的群体生活， 面对家庭的贫困，面对学习的压力， 面对老师的教导，面对父母的 殷切期望，面对社会的复杂性， 90 后大学生中已经端不正气，进而出现了扭曲、攀比、自 卑等心理。一些人因悲观、焦虑、抑郁等负面情况的影响导致自杀、凶杀等事故，正因为这 些原因给高校里面带来了很多隐性的安全隐患。 三、高校大学生特殊群体的定义（定位） 个人觉得特殊学生群体应该包含是两种： 一是身体或心理有问题的， 二是需要特别关注 和照顾 的群体（贫困、家庭、少数民族） 高校大学生特殊群体是指那些可能由于经济困难， 学习压力大， 在家庭、 心理和生理上 存在一定缺陷从而出现某种不良共同心理特征的群体。 而这部分人群表现为抑郁悲观、 多愁 善感、消极退缩、学习效率低、生活充满阴霾、孤独、恐惧等负面情绪，这类人群心理承受 力差。在我们眼中看似平常的事情都很容易造成他们的思想包袱，甚至形成思想上的障碍。