2019下半年全国教师资格考试真题与答案：小学教育教学知识与能力.docxVIP

2019 下半年全国教师资格考试真题及答案：小学教育教学知识与能力 单项选择题  (本大题共  20 小题 ,每小题  2 分。共  40 分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的  ,请用  2B  铅笔把答题卡上对应题 的答案字母按要求涂黑。错选、多选或未选均无分 1.“玉不琢  , 不成器  :人不学  ,不知道。是故古之王者建国君民  ,教学为先。”《学记》 的这句话反映了 A. 教育与经济的关系 教育与文化的关系 教育与政治的关系 教育与科技的关系 2.义务教育的基本特征主要包 括 ①强制性②普遍性③公共性④选择性⑤终身性 ①②③ B.①②④ C.①③⑤ ②③④ 3.学教师经常采用贴小红花、 插小红旗等方式鼓励学生为班级做好事 ,这种德育方法是 奖惩评价 B.榜样示范 C.情感陶冶 实际锻炼 4.从课外活动的内容看 , 学校举 办的法治教育报告会属于 学科活动 B.社会活动 C.主题活动 文体活动 5.习近平总书记在 2014 年教 师节讲话中提出了“四有好老师”标准 ,其主要内容是 ①有理想信念②有道德情操③有扎实学识④有实践能力⑤有仁爱之心 ①②③④ B.①②③⑤ C.①③④⑤ D. ②③④⑤ 6.教育实验中  ,控制其它条件  ,考察不同教学方式对学生学习效果的影响。教学方式在这项 实验中属于 A. 因变量 B.自变量 C.干扰变量 D. 无关变量 7.学生在课件玩耍时不小心扭 伤了脚踝 A 揉一揉受伤的脚踝 B 太高受伤的脚踝  ,教师首先应采取的措施是 C.在受伤处进行热敷  () D.给学生吃止痛药 8.在学习成败归因影响学习动 机的诸因素中 ,激励作用最大的是 () 运气好坏 B.能力高低 C.任务难度 努力程度 9.学高年级学生自我意识的发展受学校、教师、同伴等影响显著。这表明其自我意识发展处于 () A.生理自我时期 B.社会自我时期 C.心理自我时 精神自我时期 10.小学生背诵课文时 ,为达到最佳的记忆效果 ,学习程度最好达到 A.200% B.150% C.100% D.50% 11.小学生通过学习 ,掌握了“路程速度 x 时间”这一公式。这种学习属 A.符号学习 辨别学习 C.概念学习 命题学习 12.教师表扬小明坚持每天背诵 20 个单词之后 ,班上更多的同学表现出坚持完成学习任务的 行为。这属于 A.直接强化 B.替代强化 C.自我强化 D.负强化 13.在小学课程实施过程中 ,教师挖掘和利用的民风民俗、传说故事、传统节日、文化活动 等资源属于 自然资源 校内资源 C.社会资源 D.个体资源 14.倡导经验课程 ,并主张以主动作业形式实施这种课程的教育家是 A.卢梭 B.杜威 C.泰勒 D.布鲁纳 15.小学生通过科学课的学习 ,了解了水具有固态、液态和气态三种状态 ,进而知道在一定 条件下物质状态可以改变。按照三维目标的分类 ,这主要达成的教学目标是 知识与技能 过程与方法 C.认知与实践 D.情感态度与价值观 16.我国现行的小学《道德与法治》课程属于 A.分科课程 B.综合课程 C.边缘课程 隐性课程 17.教学《雪地里的小画家》一课时 ,张老师展示了大量动物脚印的图片 ,帮助学生更好地 理解课文内容。他所采用的教学方法是 () 实验法 练习法 演示法 参观法 18.课程实施中 ,不适合评价“情感态度与价值观”目标达成度的方法是 A.课堂观察 B.活动记录 C.标准化测验 D.课后访谈 19.布置作业时 ,李老师针对不同水平的学生设置了不同数量和难度的作业 ,这一做法所遵 循的教学原则是 直观性原则 启发性原则 循序渐进原则 因材施教原则 20.为了让学生认识常见的交通标志 ,遵守交通规则 ,教师组织学生到学校附近的路口同行 观察 ,这种教学组织形式属于 () 复式教学 现场教学 C.个别教学 课堂教学 二、简答题 (本大题共 3 小题 ,每小题 10 分 ,共 30 分 ) 21.简述维果斯基“最近发展区”理论及其教育启示 22.简述小学综合实践活动课开展的基本步骤 23.简述实施榜样教育的基本要求 三。材料分析题 (本大题 2 小题 ,每小题 20 分 ,共 40 分) 24.课前 ,我一走进教室 ,几个学生便围着我有说有笑。“咦 ,许老师的水杯怎么还在这 ?”我笑着说“谁帮许老师送回办公室啊 ?”话音刚落 ,离我最近的小璇同学便伸手去端水杯。当我看到她脏兮兮的小手是 ,竟鬼使神差地制止了她 : “不用了 ,让课代表去吧。”课代表从教室后面跑来 ,高兴的端着水杯走了。上课时 ,我发现小璇的情绪明显低落 ,下课后,我便问他是不是有什么心事 ,她只是摇头不语 ,从那以后 ,我感觉小璇与我的关系明显 疏远了 (1) 分析小璇与“我