二年级语文质量分析【通用】.docVIP

市实验小学 2013 — 2014 学年第 一 学期 二 年级 语文 学科期 末 考试成绩统计及质量分析 一、基本情况： 班级 在籍人数 实考人数 优秀 良好 及格 不及格 优秀率 及格率 任课教师 二（1） 44 44 44 0 0 0 100% 100% 丁凤秀 二（2） 43 43 43 0 0 0 100% 100% 苏海华 二（3） 43 43 43 0 0 0 0 0 赵国莉 二（4） 42 42 41 1 0 0 98% 100% 吴灵燕 二（5） 43 43 43 0 0 0 100% 100% 黄艳萍 二（6） 43 43 43 0 0 0 100% 100% 蒋文霞 二（7） 42 42 41 1 0 0 98% 100% 杨 帆 二、本次试卷评析（从出卷的角度简单分析） 本次试卷试卷密切联系教材，关注学生的实际，题量、难易适中，覆盖面广，从书写习惯、同音形近字的区别、阅读积累与运用以及写话等几个部分对学生的习惯、知识、能力进行了全面而细致的检测。既考查了学生识字写字能力，又考察了学生对语言的积累运用，阅读理解、分析及写话能力。 本张试卷总体比较适合二年级孩子的特点，个别题目比较灵活，对于一些理解能力差的小朋友可能在理解题目意思上有些困难，如果能够增加一些提示会更好。另外，建议试卷的设置可否有一定的层次性，这样可以让不同水平层次的孩子都能获取挑战成功的喜