高中数学专题13 导数与函数的极值、最值问题.docVIP

【高考地位】 导数在研究函数的极值与最值问题是高考的必考的重点内容，已由解决函数、数列、不等式问题的辅助工具上升为解决问题的必不可少的工具，特别是利用导数来解决函数的极值与最值、零点的个数等问题，在高考中以各种题型中均出现，对于导数问题中求参数的取值范围是近几年高考中出现频率较高的一类问题，其试题难度考查较大. 【方法点评】 类型一 利用导数研究函数的极值 使用情景：一般函数类型 解题模板：第一步 计算函数的定义域并求出函数的导函数； 第二步 求方程的根； 第三步 判断在方程的根的左、右两侧值的符号； 第四步 利用结论写出极值. 例1 已知. （1）若，求曲线的单调性； （2）若在处取得极大值，求实数的取值范围. 【答案】（1）在上为减函数;（2） ③若，则当时，故在上单调递增； 当时， ，故在上单调递减，所以当时， ， 即，故在上点掉递减，不满足题意. ④若，则，当时， ，故在上单调递减， 且当时， ，即；当时， ， 即，又，所以在处取得极大值，满足题意， 综上，实数的取值范围是. 【变式演练1】已知函数在处有极值10，则等于（ ） A．11或18 B．11 C．18 D．17或18 【答案】C 【解析】 试题分析：,或．?当时,在处不存