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九上期末模拟试卷 班级 姓名 评价 一、积累与运用 默写古诗文中的名句。 ①金樽清酒斗十千 , 。 ( 李白《行路难》 ( 其一 )) ② , 无家问死生。 ( 杜甫《月夜忆舍弟》 ) ③一封朝奏九重天 , 。 ( 韩愈《左迁至蓝关示 侄孙湘》 ) ④ , 夜吟应觉月光寒。 ( 李商隐《无题》 ) ⑤登斯楼也 , 则有去国怀乡 , 。 ( 范仲淹《岳阳楼记》 ) ⑥ , 欲说还休。 ( 辛弃疾《丑奴儿·书博山道中壁》 ) ⑦欧阳修的 《醉翁亭记》 中有动静对比之美。 “ , ”, 树木之静对比 出百鸟啁啾之动 , 相得益彰。 ⑧苏轼《水调歌头》(明月几时有)中表达对离人的美好祝福的句子是 “ , ”。 阅读下面的文字 , 完成 (1)~(4) 题。 (9 分 ) 妈妈 , 如果你不在意 , 我① 的时候 , 要做这渡船的船夫。 据说有好些古怪的池塘藏在这个高岸之后。 雨过去了 , 一群一群的野鹜．飞到那里去 , 茂盛的芦 wě i 在岸边四围② , 水鸟在那 里生蛋。 竹鸡带着跳舞的尾巴 , 将它们细小的足印在洁静的软泥上。 黄昏的时候 , 长草顶着白花 ,y ā o 请月光在长草的波浪上浮游。 根据拼音写汉字 , 给加点的字注音。 野鹜( ) 芦 wěi( ) yāo( ) 请 ． ”, 正确写法是“ ”。 (2) 文中有错别字的词语是“ 根据句子的意思 , 将“ 生长 ”“长大 ”分别填入①②的横线处。 (4) 文中画线句子主要运用了 的修辞手法。 3. 运用课外阅读积累的知识 , 完成 (1)~(2) 题。 下面对《艾青诗选》内容的表述, 不正确的一项是 ( ) A. 《鱼化石》写鱼被埋进灰尘变成了化石 , 重见天日时已经没有了生命 , 没有了活力 , 表现了 时间能冲淡一切的主题。 B. 在《鱼化石》中 , 从“活着就要斗争 , 在斗争中前进”可以体会到诗人对革命的崇高热情 , 以及愿为革命奉献生命的伟大思想感情。 C. 《雪落在中国的土地上》中 , 诗人通过描写大雪纷扬下的农夫、少妇、母亲的苦难形象 , 展现了中华民族的苦痛与灾难 , 表现了诗人深沉的忧患意识与赤诚的爱国之心。 D.《我爱这土地》中 , “然后我死了 , 连羽毛也腐烂在土地里面” 形象而充分地表达了诗人对土地的眷恋 , 而且隐含献身之意。 次后 ,A 去松林里取出药来 , 抖在瓢里 , 只做赶来饶他酒吃 , 把瓢去兜时 , 药已搅在酒里 , 假意兜半瓢吃 , 那白胜劈手夺来 , 倾在桶里。这个便是计策。 选段出自《 》, 其中 A指的是 (人名)。 4. 某班举行以“走进小说天地”为主题的综合学习活动 , 请你参加。 (1) 【拟写开场】请你为这个活动设计一个开场白 , 激发大家的活动兴趣。 【实战辩论】 活动中 , 班主任组织了一场辩论赛 , 下面是正方观点及理由 , 请你作为反方辩手, 提出自己的观点和理由。 正方观点 : 武侠小说适 宜选入语文教材。 正方理由 : 武侠小说构思巧妙 , 文字精美 , 想象丰富 , 内容健康 , 我们认为适宜选入语文教材。反方观点 : 反方理由 : 【修改语病】活动后 , 王静同学写了一段心得 , 其中部分内容存在问题 , 请你帮助修改。 阅读对人成长的影响是巨大的 ,“腹有诗书气自华” , 一本好书往往能改变人的一生。 人 的精神发育史 , 应该是他本人的阅读史。高尔基曾说过 : “ [ 甲 ] 要热爱阅读 , 会使你的生活轻 松; 它会友爱地帮助你了解纷繁复杂的思想、情感和事件 ; 它会教导你尊重别人和你自己 ; 它 以热爱世界、热爱人类的情感来鼓舞智慧和心灵。 ” [ 乙 ] 从今天起 , 让我们体会文字的魅力 , 翻开一本好书。 1 ①[ 甲 ] 处画线句子主语残缺 , 请提出修改意见 : 。 ②[ 乙 ] 处画线句子语序不当 , 应把“ ”和“ ”调换。 二、阅读与理解 （一）诗歌赏析。 樵夫 ［宋］萧德藻 一担乾（干）柴古渡头，盘缠一日颇优游。 归来涧底磨刀斧，又作全家明日谋。 5. 樵夫居住的环境远离城市喧嚣，从诗中 、 两处可以读出。 6. 有读者觉得诗中樵夫的生活充满了快乐， 也有人说樵夫的生活充满忧伤。 试结合诗歌内容，谈谈你的看法。 （二）文言文阅读。 【甲】 崇祯五年十二月 , 余住西湖。大雪三日 , 湖中人鸟声俱绝。是日更定矣 , 余拏一小 , 拥毳衣炉火 , 独往湖心亭看雪。 雾凇沆砀 , 天与云与山与水 , 上下一白 , 湖上影子 , 惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。 到亭上 , 有两人铺毡对坐 , 一童子烧酒炉正沸。 见余大喜曰 :“湖中焉得更有此人 ! ”拉余 同饮。余强饮三大