高中数学必修2第一二章知识点总结.docxVIP

高中数学必修②知识点————立体几何 一、空间中点、直线、平面之间的位置关系 1）四个公理 : 公理 1：符号语言： 公理 2： 三个推论：① ② ③ 它给出了确定一个平面的依据。 公理 3： 符号语言： 。 公理 4： 符号语言： （2）空间中直线与直线之间的位置关系 1. 概念 异面直线及夹角： （画法，用平面衬托） 已知两条异面直线 a, b，经过空间任意一点 O 作直线 a // a, b // b ，我们把 a 与 b 所成 的角（或直角）叫 。（易知：夹角范围 ） 定理：空间中如果一个角的两边分别与另一个角的两边分别平行， 那么这两个角 __ 相交直线： _______________________________; 共面直线 2. 位置关系： 平行直线： _______________________________; 异面直线： _________________________________________. （ 3）空间中直线与平面之间的位置关系 1.直线在平面内： l 直线与平面的位置关系有三种： 2. 直线与平面相交： l A 直线在平面外 3. 直线与平面平行： l // 1.两个平面平行： // （ 4）平面与平面之间的位置关系有两种： 2.两个平面相交： l 二、 直线、平面平行的判定及其性质 （1）四个定理 定理  定理内容  符号表示 直线与平面 平行的判定 平面与平面 平行的判定 直线与平面 平行的性质 平面与平面 平行的性质 三、直线、平面平垂直的判定及其性质 （一）基本概念 1. 直线与平面垂直：如果直线 l 与平面 内的任意一条直线都垂直，我们就说直线 l 与 平面 垂直，记作 l 。直线 l 叫做平面 的垂线，平面 叫做直线 l 的垂面。直线与平 面的公共点 P 叫做垂足。 2. 直线与平面所成的角：角的取值范围： 。 3. 二面角：从一条直线出发的两个半平面所组成的图形叫做二面角。 这条直线叫做二面 角的棱，这两个半平面叫做二面角的面。二面角的取值范围： （二）四个定理 定理 定理内容 符号表示 直线与平面 垂直的判定 平面与平面 垂直的判定 直线与平面 垂直的性质 平面与平面 垂直的性质 四、空间几何体 1、简述定义 , 描述几何体的主要特点 多面体定义 : 旋转体定义 : 棱柱的定义： 棱锥的定义： 棱台的定义： 圆柱的定义： 圆锥的定义： 圆台的定义： 2、三视图与直观图 (重点体会、观察、猜想、验证、画图 ) 3、定量计算表面积和体积，以及其他数量关系 . 会求常见几何体的：侧面积，底面积，表面积，体积 S 圆柱侧= S 圆柱表= S圆锥侧= S 圆锥表= S圆台侧 = S圆台表= 柱体、锥体、台体的体积公式 V棱柱= V棱锥= V棱台= V圆柱= V圆锥= V圆台= 球体的表面积和体积公式： V 球= S球= 五、线面关系逆向思维总结 a// b a // // a b a 六、定量计算问题中的： 一找、二证、三求 (写出关键方法，如何找？ ) 1.线线角 ________________________________________________ 2.线面角 ________________________________________________ 3.面面角 ________________________________________________ 七、总结课本常见结论 (例题或探究中 )：——要求熟知 如课本 P60 例 6，P65 例 1 等. 可以积累如下 (符号表达 )： _______________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________ 八、心得与体会：常用解题技巧与方法，解题步骤： _______________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________ 九、培养、熟练基本作图技能——常见图形 (能熟练画出直观图 ) 1、(三、四、五、六 )棱柱、棱锥，台体同理；球； 2、锥体、球体、长方体间的内切、外接、截面图等； 3、两个平行平面、垂直平面；两个平行平面被第三个平面所截；三个两两