中考语文鲁教版语文九级下册范进中举.pptxVIP

拓展延伸达标反 馈 归纳提升合作探 究自主学 习目标点 击激情导 入 孟郊46岁进士及第，他按捺不住喜悦的心情，写了别具一格的《登科后》：“昔日龌龊不足夸，今朝放荡思无涯。春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。”诗人两次落第，这次竟然高中，就仿佛一下子从苦海中超度出来，登上了欢乐的顶峰。春风得意，走马观花，流传千古。今天，我们学习的小说主人公，同是中举，却另是一番风味，上演了一出啼笑皆非的闹剧。我们一起走 进文本去看看。激 情 导 入范进中举返回 1、学习运用个性化的语言塑 造人物形象的方法。 2、 学习运用夸张、对比进行 讽刺的写作手法。 3、深刻认识封建制度的毒害。目 标 点 击返回走近作者自主 学 习字词积累背景、视频返回科举制度我国古代选拔人才的一种主要制度，分初步考试和正式两种。初步考试在县里进行，考上后叫童生（秀才）。正式考试分乡试、会试、殿试。乡试，在省城考试，每三年考一次，考上叫举人，是候补官员，可做县官。第二年二月会试，在京城，有举人参加，礼部主持，考上叫进士。接下来是三次的殿试，在太和殿，有皇帝亲自主持考试，考中后，第一名叫状元，第二名叫榜眼，第三名叫探花。成为封建统治的帮凶，成为镇压和剥削劳动人民的工具。范进是个老童生，20岁开始参加乡试，考举人，一直考到54岁才考上。返回吴敬梓 出身于世代书香的官僚地主家庭,早年热衷科举，考秀才，但再也未中举人。考场上的失意，家庭生活由富到贫的变化，在与官僚、绅士的交往中，他逐渐看透了他们丑恶的灵魂，对现实，龙其对科举制度有了较深刻地认识，这些对他写作《儒林外史》有很大的影响，鲁迅先生说他“身为士人，熟悉其中情形，故其暴露丑态就能格外详细。” 《儒林外史》　　是一部章回体长篇讽刺小说，共55回。全书通过对封建科举制度的弊害和知识分子的精神生活的腐朽堕落的描绘，深刻地接露和强烈地抨击了封建社会道德风俗的败坏和政治的黑暗，它是一幅刻画入微，形象逼真的封建社会儒林百丑图。返回1、读准下列字词的读音。作揖（ zuōyī ） 带挈（qiè ）亲家（ qìng ）醺醺（ xūn ） 星宿（ xiù ） 簿子（bù ） 绾（ w?n ）啐（ cuì ） 簇拥（ cù ） 侥幸（ ji?o ） 攥（ zuàn ） 字 词 积 累 2、解释下列词语。字 词 积 累作揖：倒运：狗血喷头：不省人事：商酌：拱手行礼。事情不顺利，倒霉。形容骂得很凶。昏迷，失去了知觉。商量斟酌。返回合 作 探 究初析人物、写作特色整体感悟情节结构返回整体感悟 观看视频，然后速读全， 用简洁的语言概括故事 情节。返回情节结构： 第一部分（1~2），范进中举 前穷困的生活和卑微的地位。 在小组探究的基础上理清文章脉络 第二部分（3~12），范进中举 后的疯狂及其社会地位的显著变化。 第一层（3~5）喜极而疯。 第二层（6~10）屠户治疯。 第三层（11~12）乡绅拜会，屠户受赠。 特别留意范进中举前、中举后在经济状况和社会地位上发生了的变化，周围人在他中举前后对他态度的变化。 范进中举前、中举后在性格上的改变。探析范进形象蛋鸡 住茅房 米酒 每日少菜饭众邻送 家　 境 称老爷 母亲常挨饿 老爷 岳丈斥骂 贤婿 胡屠户 社会地位 众邻不理采文曲星 张乡绅不识范进 送银送房 张乡绅 巴结新贵苦苦挣扎 范 进 垂老进学 范 进 疯跑 荣华中举前 中举后 对比讽刺夸张 中举前中举后“岳父见教的是”甘受屈辱唯唯诺诺热衷功名中举前唯唯连声 千恩万谢借钱被骂得摸门不着连考三十五年对比“噫！好了！我中了！”中举后逢迎自如虚伪世故“晚生久仰老先生”再三推辞，方才把银子收了。探析胡屠户形象 1、胡屠户对范进的态度 发生了怎样的变化？ 2、语段运用了怎样的描写手法？表现了胡屠户怎样的性格特征？对比中举后中举前称呼：贤婿老爷称呼：现世宝骂：烂忠厚没用的， 癞蛤蟆想吃天鹅肉，尖嘴猴腮赞：才学高 品貌好动作:那手早颤起来 替他扯了几十回 笑咪咪的去了 动作：腆着肚子去了 一口啐在脸上语言 动作欺贫爱富 趋炎附势中 举 前中 举 后返回归 纳 提 升主题思想人物盘点写作特色板书设计返回人物盘点范 进胡屠 户张乡绅众乡邻 热衷功名 甘受屈辱 圆滑世故欺贫爱富趋炎附势前倨后恭老奸巨滑吹捧逢迎前倨后恭嫌贫爱富返回主题思想 课文通过对比描写范进中举前后，特别是出榜那一天截然不同的境遇，着重刻画范进颠狂的丑态与他周围各色人等趋炎附势的嘴脸，真实深刻地反映出封建科举制度对人心灵的荼毒。返回写作特色1、人物的语言充分表现了各自的身份、性格和思想感情；2、通过强烈的对比增强讽刺效果。3、夸张手法的运用，增强了喜剧效果。返回范进中举 板书：范 进胡