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说教材
说教法和学法
分析学生;１ 所选课程在专业体系中的地位和作用 ;3 教材的地位和作用 ;3 教材的地位和作用 ;4 教学目标
知识目标 培养学生学习基本理论知识的能力
能力目标 培养学生运用理论知识指导实践的能力
德育目标 培养学生的环保意识和团队协作的精神;; 为突出本节课的教学重点，突破教学难点，采用“讲练结合”与“美餐共享”式的教学方法，尊重学生和学生们一道品尝学习本专业的乐趣，将多媒体作为辅助教具。
;;;;;;精讲内容: 工作原理 波形分析
授课方法：教师引领 学生探究
设计思路：为学生创造形象归纳知识的学习平台
1 “传授---接受”教学:老师提问学生回答的方式,共同分析“输入交流电压正半周”时的工作原理和波形图.;;;;;;;;;;;;;;;;;(五) 课后作业 ;; 本课借助于电子显示文稿，引导学生看(观察现象)，吸引学生听(教师启发讲述) ，激发学生想(动脑思考) ，师生共同参与讨论 ，充分运用多媒体演示、提问等交互手段,把握本堂课的重点，将难点一一突破，使学生在快乐中学到单相桥式整流电路的原理和应用，达到了预定的
教学目标。
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