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- 2020-02-01 发布于陕西
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2019;目 录;01; 本课以实施《体育与健康课程标准》为依据,以“以人为本”、“健康第一”为指导思想,贯彻新课程理念。以学生发展为中心,提高学生学习足球的兴趣和热情,让学生更积极主动地投入到学习运动中去。创设与课堂相融合的情境,通过情景教学增强课堂的趣味性,调动学生的学习积极性。让学生在玩中学、学中练,在学习体育技能的同时都能感受到学习的快乐,养成终身体育的良好习惯,促进身心健康发展。;02; 本课选自人教版水平二《体育与健康》3-4年级全一册,球类活动??足球游戏章节,学习内容为脚内侧传球。以提高学生传球、射门能力以及培养学生足球兴趣为主。内容简单、基础性较强,容易激发学生对足球的兴趣,对于学生今后更深入的学习足球是十分重要的。通过游戏教学培养学生球性,发展学生的能力,同时进一步提高学生的身体健康和足球水平,增强学生学习足球的乐趣。;03;;04;;05;;06;准备部分 10分钟;;;07; 在课的设计上新授课的教学内容选择比较简单,学生比较容易掌握。预计整堂课的联系密度约为60%-65%,强度中等,平均心率110-120次/分。教学上采用指令性与非指令性练习相结合,强调学生个性发展,鼓励自我展示。课堂上师生间的教与学相互配合,以期共同实现课的目标。;08;;09;标志碟若干;10;;THANKS!
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