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学校
武汉市光谷第二小学
设计者
张咏华
学科（版本）
体育（自编）
章节
形体舞蹈
学时
8课时
年级
四年级
教学目标
1、改进并提高单个基本舞步的技术动作。
2、通过跳舞毯的应用，提高学生学习集体舞《童年》的兴趣。启发学生运用跳舞毯来帮助规范技术动作，知道利用跳舞毯上前、后、左、右的箭头，来明确动作的方向，建立方位感意识。
3、引导学生尝试连接所学舞步，培养学生组合动作的能力。
4、初步体验随音乐练习舞步动作，能面带微笑，活泼地表达“童年”的情绪意境。
教学重点难点
以及措施
重点：1、复习并改进单个基本舞步的技术动作。
2、引导学生将所学的四个舞步连接起来。
难点：衔接动作之间的流畅
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