四年级体育课件折返跑 人教版.pptxVIP

折返跑; 二、指导思想： 《义务教育体育与健康》课程标准在水平二阶段，对基本身体活动类跑的教材提出的学习目标是：能够用正确的身体姿态跑步，学会动作技能，发展学生速度、力量和灵敏等身体素质，发展奔跑能力。基于此，本课通过教与学，使学生掌握跑的一个动作——折返跑，用有效的游戏手段和竞赛形式，激发学生的学练兴趣，使学生掌握运动技能，发展体能。关注个体差异，以新的同伴组合方式，培养学生合作学习及交往能力。 ;; 学校重视有关促进教师专业发展的校本培训工作，积极倡导共同学习和终身学习的理念，鼓励、引导教师阅读教育类书籍、订阅教育类杂志、撰写教学论文。通过学习型团队的建设，在教师中逐渐形成了浓厚的学习气氛，并在校本教研管理中发挥了积极作用。教师的思想、业务素质也得到了较大的提高，逐步培养出一支具有教育教学特色、富有创新精神、专业化程度较高的教师队伍。 ; 三、教学目标： 　　1、通过学习，了解折返跑的动作要领，大部分的学生在多点来回快速跑中，做出折返跑时的侧身下蹲，用同侧手触摸标志物，然后蹬地转身，快速启动跑动作，部分学生能在提示下完成，动作有待于提高。 　　2、通过学习，学生在不同距离的跑动中，提高速度、反应等身体素质。 　　3、通过学习，培养学生在学习中充分展现自我，在合作、创新的过程中体验成功的乐趣。;四、教学内容： 1、跑——折返