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四年级体育教案 蹲跳起全国通用.docVIP

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    小学四年级 体育与健康教学设计 水平二 四年级 指导思想 本科坚持“健康第一”为指导思想，遵循跳跃与健康课程的基本理念，突出学生主体地位，以开发资源创设情景、互动参与、激发兴趣为主题，合理自主学习，合作学习等方式。力求创设和谐、民主、宽松，活跃的课题气氛，努力培养学生的运动兴趣和勇敢果断的意志品质，着力达成健身，启智和育人的目标。 二、教材分析 本课选择了2011版义务教育《体育与健康课程标准》，小学体育与健康水平二四年级 跳跃单元，第二课时蹲跳起。 发展学生的跳跃能力为小学体育跳跃与游戏的内容，教学目的是发展学生的跳跃基本活动能力，进一步掌握用双

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