四年级体育教案 蹲跳起.docVIP

PAGE 《蹲跳起》教学设计（水平二） 一、指导思想 1、以“健康第一”的理念为指导，使学生的身体和心理健康得到全面发展。 2、教学中“以教师为主导，学生为主体”，调动学生的参与意识，培养他的创新精神。 3、教学中，力求使课堂活而有序，做到适度的收与放，使学生在玩中学，学中玩，充分体验到参与活动的乐趣。 4、从生活实际出发，挖掘学生已有的生活体验进行思想品德教育，培养良好的行为习惯。 二、本课设计思路 在我们的日常生活中处处都离不开跳跃，学好这个技能对于中年级学生来说尤为重要。因为它直接影响着学生的活动能力、活动范围和活动深度。根据四年级学生的特点和水平二的目标要求，把“蹲跳起”