人教版八年级数学下册第十六章二次根式同步练习(含答案).docxVIP

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第十六章 二次根式 一、单选题 1.如果ab>0,a+b<0,那么下面各式:①ab=ab ; ② A.①② B.①③ C.①②③ D.②③ 2.若有意义,则的取值范围是(  ) A. B. C. D. 3.下列二次根式中属于最简二次根式的是(  ) A. B. C. D. 4.下列各式中,运算正确的是(  ). A.3=3 B. C.2+ D. 5.下列各数中与的积是有理数的是(  ) A. B. C. D. 6.下列二次根式中,不能与合并的是(   ) A.2 B. C. D. 7.在下列代数式中,不是二次根式的是(  ) A. B. C. D. 8.若=a﹣2,则a与2的大小关系是(  ) A.a=2 B.a>2 C.a≤2 D.a≥2 9.计算:( ). A. B. C. D. 10.估计的运算结果应在( ) A.6到7之间 B.7到8之间 C.8到9之间 D.9到10之间 二、填空题 11.化简:的结果是____. 12.若,则__________. 13.计算:______. 14.观察下列等式: ①; ② ③ … 参照上面等式计算方法计算: _________. 三、解答题 15.阅读下列解答过程,在横线上填上恰当的内容 (1)由上述过程可知的取值范围是_______. (2)上述解答过程有错误的是第___步,正确结果为______. 16.计算: (1) (2) (3) (4) 17.已知,求x2+y2+2xy﹣2x﹣2y的值. 18.阅读下列材料并完成任务: (1)有理化因式:两个含有根式的非零代数式相乘,如果它们的积不含有根式,那么这两个代数式相互叫做有理化因式. 例如:的有理化因式是;的有理化因式是. (2)分母有理化:分母有理化又称“有理化分母”,也就是把分母中的根号化去。指的是如果代数式中分母有根号,那么通常将分子、分母同乘以分母的有理化因式,达到化去分母中根号的目的. 如:;. 知识运用: (1)填空:的有理化因式是________________. (2)将下列各式分母有理化: ① ② ③ 答案 1.D 2.A 3.A 4.B 5.D 6.C 7.D 8.D 9.A 10.C 11. 12.2018 13.4 14. 15. 5 16.(1);(2);(3);(4). 17.12﹣4 18.(1)或者;(2)①;②;③.

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