人教版初中数学八年级下册第16章《二次根式》随堂训练.docVIP

PAGE 随堂训练 训练一：二次根式 1．若是二次根式则a . 2．当x 时,是二次根式. 3．当 时，二次根式在实数范围内有意义. 4．要使二次根式有意义，应满足的条件是 ． 5．在数轴上与表示的点的距离最近的整数点所表示的数是 ． 6．已知，那么的值为（ ） A．－1 B．1 C． D． 7．实数范围内有意义，则x的取值范围是( ) P第8题 A．x1 B．x≥l C．x1 D． P 第8题 8．如图，数轴上点表示的数可能是（　　） Ａ． Ｂ． Ｃ． Ｄ． 训练二：二次根式的化简 1．计算： ． 2．下列二次根式中与是同类二次根式的是( ) A． B． C． D． 3．下面与是同类二次根式的是（　　） Ａ． Ｂ． Ｃ． Ｄ． 4．在下列二次根式中，与是同类二次根式的是（ ） A． B． C． D． 5．已知：是整数，则满足条件的最小正整数为（ ） A．2 B．3 C．4 D．5 6．观察下列各式： 请你将发现的规律用含自然数n(n≥1)的等式表示出来 ． 7．计算：①；②；③；④. 8.己知，求的平方根. 训练三：二次根式的乘、除法 1．将中的ab移入根号内，结果是（ ） A、B、C、D、 2．若则（ ） A、B、C、D、 3．计算的结果（ ） A、B、C、D、 4．计算：（1）；（2）；（3）. 5．一个三角形一边长为cm，这边长的高是cm，求这个三角形的面积 6．比较大小：（1）与；（2）与. 7．如果的整数部分是a，小数部分是b求的值。 8．阅读下列的解题过程，请判断是否正确？若不正确，写出正确答案. 已知：a为实数，化简：. 解：=. 答： . 参考答案： 训练一： 1． 2．x为任意实数 3．≥3 4．x≥3 6．2 7．A 8．B 9．B 训练二： 1．3 2．D 3．C 4．C 5．D 6．＝ 7．①21； ②5； ③-25； ④30. 8． 训练三： 1．B． 2．B 3.B 4．（1）；（2）；（3）. 5． 6．（1）；（2） 7．解：， . 8．不正确，=