再塑生命的人7年级资料.pptxVIP

我要把别人眼睛所看见的光明当作我的光明，别人耳朵听见的音乐当成我的交响乐，别人嘴角的微笑当作我的幸福。 捡(jiǎn)感慨(ɡǎn kǎi)搓捻(cuō niǎn) 绽开(zhàn)争执 惭愧(cán kuì) 悔恨 激荡 奥秘( mì)拼凑(pīn còu) 企盼(qǐ)截然不同 疲倦不堪 小心翼翼 不求甚解 混为一谈(hùn )恍然大悟 油然而生 花团锦簇( cù)美不胜收 著名的美国女作家、教育家、慈善家、社会活动家。 在19个月时因患急性胃充血、脑充血而被夺去视力和听力。 20岁考入哈佛大学，掌握了英、法、德、拉丁和希腊五种文字。88岁逝世 。 她先后完成了14本著作。其中最著名的有：《假如给我三天光明》《我的人生故事》。 曾获“总统自由勋章”，入选美国《时代周刊》评选“二十世纪美国十大英雄偶像”之一。海伦·凯勒Helen Keller(1880-1968) 十九世纪出现了两个了不起的人物：一个是拿破仑，一个就是海伦·凯勒。 ——马克·吐温 生于美国马萨诸塞州。5岁时因一场眼疾失去大部分视力。 1880年10月进入帕金斯盲人学校。此间经过两次眼部手术，安妮的视力得到部分恢复。毕业后，安妮来到海伦?凯勒家做家庭教师。 安妮用极大的爱心、耐心和毅力，在没有任何教育经验可以遵循的情况下，在摸索中成功地将海伦从一个心智未开、任性无知的小女孩逐渐培养成一个知书达理、才华横溢的少女，直至进入大学。创造奇迹的人——安妮?莎莉文第—部分(第1-5段) “我”与莎莉文老师的第一次见面。第二部分(第6-8段) 莎莉文老师教“我”拼写单词。第三部分(第9-13段) 莎莉文老师为“我”开启了知识的大门，使“我”有了求知的欲望，对生活充满了信心。文章的中心句： “对我启示世间真理，给我深切的爱”。主要事件1、老师教我认识具体事物。2、老师引导我认识“爱”的含义。对“再塑生命”的理解：字面意思： 指“重新塑造生命，重新获得生命” 。本文中： 启示真理、 给“我”以爱， 唤醒“我”的灵魂。莎莉文老师是“再塑生命的人”。怎样再塑我的生命（历程）？生命的原貌──黑 夜 生命的火光── 莎莉文老师走进我的世界幸福的复苏—— 生命中拥有了文字　生命的光明──拥有了光明 海伦成功的因素 毅 力：没有放弃好学生：海伦通过水受到了启发灵 感：求知欲：对新事物拥有极大的热情好老师：安妮·莎莉文 热爱教育对象了解儿童心理 讲究教育方式 教学循序渐进 善于启发引导海伦还把自己的学习分成四个步骤：1、每天用三个小时自学。2、用两个小时默记所学的知识。3、再用一个小时的时间将自己用三个小时所学的知识默写下来。4、剩下的时间她运用学过的知识练习写作。 到后来，一本20万字的书，她用9个小时就能读完，并能记忆下来，说出每章每节的大意，还能把书中精彩的句、段、章节和自己对文章的独到见解在2小时之内写出来。海伦的记忆力已经大大超过了普通人的正常水平第1天第2天第3天海伦将如何安排三天光明？为什么这么安排？白天晚上白天晚上白天晚上看沙莎莉文老师，看朋友的脸 看小狗 散步 看落日对亲情的重视回忆这一天参观自然历史博物馆和艺术博物馆关注人类与自然的历史面目，通过艺术探寻人类灵魂看戏游览纽约城 看日常世界对世人生活的关心看喜剧 回忆 忠告：好好使用你的眼睛！ 海伦与莎莉文老师相辅相成，是本文的一体两面。 海伦成为不平凡的人，与莎莉文老师的教育密不可分，但也是她的主观努力的结果。 在人类历史长河中，像作者这样凭借坚强意志与命运进行抗争的杰出人士，你还知道哪些？ 试列举古今中外那些付出艰辛努力而成功的残疾人的事迹：路德维希·范·贝多芬1770-1827德国伟大的作曲家26岁时听觉衰退35岁时完全耳聋……——世界不给他欢乐 他却创造了欢乐给与世界 阿炳 1893-1950原名华彦钧二十多岁时患眼疾双眼相继失明…… 二胡作品《二泉映月》获二十世纪华人经典音乐作品奖奥斯特洛夫斯基 1904-1936苏联俄罗斯作家25岁全身瘫痪 双目失明……以顽强的意志创作了长篇小说《钢铁是怎样炼成的》英国19世纪著名浪漫主义诗人被称为“诗坛的拿破仑”天生跛足……乔治·戈登·拜伦 1788-1824 富兰克林·罗斯福 1882-1945 美国政治家41岁时因患脊髓灰质炎 下肢瘫痪……1932年当选美国总统是美国历史上唯一蝉联四届的总统张海迪5岁时胸部以下完全失去知觉 高位截瘫……自学掌握了英语 日语 德语 当代知名作家 翻译家作品《轮椅上的梦》“孔雀仙子”——邰丽华阅读“策略”，并划出重点。1、“原文略读”的旁批，很重要；2、“归纳整理”的总结，必须要背一些。拓展阅读《假如给我三天光明》（节选） 啊，如果我有三天视力的话，我该看些什么东西呢？ 第一天，我要看到那些好心