可持续发展复习资料.docVIP

. 资料. 课程学习要点 发展观的嬗变 概念、内涵与核心问题 原则 理论基础 实现途径 一、发展观的嬗变 1.“工业文明观”阶段（工业革命至20世纪70年代初） 发展 = 增长 强调工业化水平和高增长率，以GDP为中心 正效应： 经济高速增长 负效应： “有增长无发展”。导致三种危机： 自然危机：能源紧张，资源枯竭，环境污染 社会危机：分配不均，两极分化，贫困加剧 人自身的危机：只见人的物质追求而不见人的其他追求，变成“单向度的人” 2.“综合发展观”阶段（20世纪70年代初至80年代末） 增长≠发展 经济+环境=发展 经济+社会+人=发展 3.“可持续发展观”阶段（20世纪80年代末以来） 二、概念、内涵与核心问题 可持续发展的定义 《我们共同的未来》中的布伦特兰定义： “既满足当代人的需求，又不对后代人满足其需求的能力构成危害的发展。 可持续发展的基本内涵 核心——发展 只有发展，才能满足人们的需要，也才有能力来维护社会公平、保护自然资源环境。 生态持续发展 良好的生态环境质量，以及自然资源的高效与永续利用是可持续发展的基础。 在发展经济的同时必须保护好生态环境，包括控制环境污染、改善环境质量、保护生物多样性等，特别是保证以持续的方式使用自然资源，不能过度开发可再生资源等。 生态持续发展是发展的基础 经济持续发展 可持续发展强调经济增长的必要性，必须通过经济增长解决贫困问题，增强国家实力和社会财富，发展公共服务和保障体系，提高社会福利水平，并为环境保护以及科技创新提供资金支持。 但可持续发展不仅要重视数量增长，更追求质量的改善、效益的提高。要求改变“高投入、高消耗、高污染”的传统生产方式，倡导清洁生产和适度消费，减少对环境的压力。 经济持续发展是发展的动力 社会持续发展 世界各国的发展目标可以不同，但发展的根本目的都是改善人类生活质量，提高人类健康水平，创造一个人人享有平等、自由的社会环境。 同时，人和社会的发展，又能够为发展提供智力（技术）、制度和文化等支持。 社会持续发展是发展的目的 讨论：环境目标不能孤立于社会经济发展目标之外而实现 目标——协调 协调是可持续发展概念产生的初衷，也是其追求的目标。 手段——限制 不可再生资源的数量、可再生资源的更新能力、自然环境的自净容量都是有限的，必须将人类活动限制在生态可能的范围之内。 同一时期的自然环境总量是一定的，一国或地区不应对自然资源过度占有和消耗 可持续发展的核心问题 人口过度增长导致资源短缺和环境污染，生态环境恶化 人口过度增长导致人口贫困，加剧资源环境问题 环境污染会引发资源质量型短缺 资源短缺和生态恶化会加剧人口发展压力 可持续发展的原则 基本原则 公平性原则（fairness） 代内不公会影响全世界发展的进程，引发严重的社会矛盾； 一个以贫穷为特点的世界将永远摆脱不了生态的和其它的灾难； 如果代内不公平问题得不到有效控制或消除，就一定会转嫁到后代人身上。 代内公平的核心问题 可持续性原则（sustainability） 人类发展对自然资源的耗竭速率应充分顾及资源的临界性，应以不损害支持地球生命的大气、水、土壤、生物等自然系统为前提。发展一旦破坏了人类生存的物质基础，发展本身也就衰退了。 因此，应当在资源和环境的承载能力限度内发展社会经济，利用发展成果来维持并促进资源环境系统的良性发展，保持和提高其适应能力和恢复力。这样才能保证当代人和后代人具有同样的发展机会和能力，使发展能够持续下去。 共同性原则（common） 共同的地球 共同面临的问题 共同的责任 共同的行动 共同美好的未来 阶段性原则（stage） 可持续发展存在层次阶段上的差别，是一个由低级阶段向高级阶段推进的过程。 在不同的社会经济技术条件下，具有不同的可持续发展具体目标。 处于不同发展阶段的国家和地区，对环境的负面影响程度与持续时间不同，其经济、社会、科技的发展成果对可持续发展的支撑能力亦不同，所要承担的责任大小也不同。 《京都议定书》的主要内容 可持续发展的理论基础 古代朴素的可持续发展思想 生态资源永续利用的思想 古代朴素的可持续发展思想： “天人合一”的哲学思想 “天”:包括四时运行、万物生长在内的自然界。 “天命”、“天理”：不可抗拒的自然规律 “人”：人类，人的活动、人的行为 “天人合一”反