《使用数控车床的零件加工》教案 情景五.docVIP

《使用数控车床的零件加工》教案 授课教师 授课时数 15 授课班级 授课日期 学习情境 非圆曲线变量编程 教学方法 引导文法、六步法、交互检查法、多媒体教学法 学习目标 1.了解变量的种类 2.了解A类型的宏程序 3.掌握B类型的用户宏程序 4.掌握非圆曲线变量编程 5.能够对抛物线变量编程 6.能够对椭圆曲线变量编程 教学重点 非圆曲线变量编抛物线变量编程 工作对象 零件图样 工具 零件图样，计算器，课件，多媒体设备等。 考核与评价 采用教师评价为主(占50%)、小组互评(20%)、自我评价(30%)； 评价成绩采用百分制。 备注 实施内容 一、资讯 1．工作任务 （1）分析任务要求 （2）确定基本工作思路 （3）了解工具条件 （4）获得完成任务的知识或信息 2．教学组织 （1）协调学生自愿分组。 （2）提供信息资讯途径 教学资料：图样、教材、课件。 图书资料、网络资料等。 （3）提供引导文 （4）指导协助学生获得各种信息资讯 必要的专业知识集中讲解，培养学生的分析、理解以及信息处理能力。 3．资讯结果 形成资讯报告书面材料 二、决策计划 1．工作任务 （1）变量的种类 （2）A类型的宏程序 （3）B类型的用户宏程序 （4）非圆曲线变量编程 （5）对抛物线变量编程 （6）对椭圆曲线变量编程 2．教学组织 （1）指导学生编写数控加工程序 （2）协助学生获得编程知识，培养查阅资料、使