中国少数民族汉语水平等级考试.docVIP

附件三 中国少数民族汉语水平等级考试（MHK）介绍 中国的少数民族人口有1亿人。许多少数民族学生需要通过学习汉语来融入主流社会，来扩大自己的就业机会和提高自己的就业竞争能力。在很长的时间中，少数民族地区的汉语教学主要沿用普通汉族学校语文课的教学模式，忽视第二语言教学规律，过于强调对语文知识的记忆而忽视对实际言语交际能力的训练，过于强调语文知识的系统完整而忽视言语能力的培养，过于强调语法的分析而忽视语感的体验，过于强调对少数课文掰开揉碎的“精读”而忽视开拓学生的视野。这种偏向使学生的大量精力用于死记硬背语言知识，把对作品思想意义、篇章结构或文学特色的概念化、标准化分析作为汉语教学的重点。结果，教