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- 约2.46千字
- 约 44页
- 2020-02-02 发布于江苏
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王和群;说课内容;一、说教学目的及要求
通过本节的教学(80分钟) ,我的教学目的是要让学生充分认识生命的价值,使他们树立正确的生命观。
另外,要求是通过许多真实案例的学习使学生感受生命存在的意义,懂得珍惜生命。并引导学生在珍惜自己生命的同时,学会重视他人的生命。;;三、说学情;教学中可能出现的问题及采取的措施;;;五、说学法
1、学生实践活动,动手用纸折“生命刻度尺”。思考、写内容并回答问题。
2、看PPT图片并思考
3、用心理解知识点
4、听案例后思考并回答问??
5、学习结束后的思考并完成作业
;六、说教学过程设计;
3、引入主题:基本知识点(1)人的生命属性。(2)公民的生命权利、义务。(10分钟)
4、讲解教材第十页中的两个实际案例:《别让悲剧再发生》。结合实际情况让学生回想他们知道的比如网吧意外、感情受挫跳楼的、打架斗殴发生意外等等。(10分钟)
;
5、引入主题:基本知识点(1)生命属于自己,也属于他人。(2)珍惜生命。(10分钟)
在这里,重点要引导同学们认识生命的美好,没有过不去的坎。太阳落山了,明天照样升起。
6、最后,请一位普通话好、声音洪亮的同学朗诵教材14页的散文《生命的滋味》。(5分钟)
(目的是要让同学们在优美的散文里结束这堂课);7、布置学习后的思考题:同学们,生命只有一次。我们学习“生命之贵”后,有什么收获和体会,请用一段话写下。(5
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