专题地球上的水复习课件.pptxVIP

;【考纲原文】;栏目索引;真题回放 · 命题报告;高考题组一　水循环及其地理意义;1．采用“可呼吸地面”之后，图中的四个环节的变化符合实际的是(　　) A．a增加 B．b增加 C．c减少 D．d减少;(2014?新课标全国文综Ⅱ)降水在生态系统中被分为蓝水和绿水。蓝水是形成径流的部分(包括地表径流和地下径流)；绿水是被蒸发(腾)的部分，其中被植物蒸腾的部分称为生产性绿水，被蒸发的部分称为非生产性绿水。据此完成2～3题。;3．在干旱和半干旱区，下列措施中，使绿水中生产性绿水比例提高最多???是(　　) A．水田改旱地 B．植树造林 C．覆膜种植农作物 D．修建梯田;高考题组二　河流补给与河流水文特征;5．(2014?广东文综)随着我国南方地区部分江河水库主要功能的退化，大坝将被拆除。当河流生态系统稳定之后，与拆坝前相比，将会出现的变化有(　　) A．坝址上游枯水期平均水位上升 B．坝址上游汛期出现的季节提前 C．坝址下游径流量年际变化减小 D．坝址下游汛期洪峰流量增大;高考题组三　洋流及其对地理环境的影响;7．(2014?上海地理)读7月索马里洋流示意图，回答下列问题。 ;7．(2014?上海地理)读7月索马里洋流示意图，回答下列问题。 ;7．(2014?上海地理)读7月索马里洋流示意图，回答下列问题。 ;本讲是高考命题的重点之一。 从考查内容看，主要包括：水体的相互补给关系、水循环原理及其应用、河流水文特征、洋流的分布规律及其对地理环境的影响。 从考查形式看，多以选择题为主，综合题也有出现。 在复习过程中，应注意：(1)结合区域图、示意图和表格资料，考查陆地水体相互补给关系、河流水文特征、人类对水循环的影响。(2)结合图文材料，考查洋流的分布特点及其对地理环境的影响。;专题网络·点拨思维;以水体运动为线索，重点掌握水循环的环节及其影响因素；洋 流的分布及其对地理环境的影响。 在复习过程中，应结合水循环示意图、河流流量过程线图、洋流分布及其变式图，复习巩固运用以上知识。;核心点一　水循环及其意义;核心点一　水循环及其意义;2．水循环的意义 (1)维持全球水量平衡。 (2)使陆地淡水资源不断更新。 (3)使地表各圈层之间、海陆之间实现物质迁移和能量交换。 (4)影响全球气候和生态。;排查纠错;命题点 水循环及其对人类活动的影响 ;命题点 水循环及其对人类活动的影响 ;方法技巧;2．分析人类活动对水循环影响的思路 人类主要通过影响水循环的环节来影响水循环，人类活动对水循环的影响既有有利的一面，又有不利的一面，分析时可从四个角度进行：;(1)从时间尺度看，主要是改变水资源的季节分配和年际变化，如修建水库和植树造林。 (2)从空间尺度看，主要是改变水资源空间分布，如跨流域调水。 (3)从生态环境角度分析，大面积排干沼泽会导致生态环境恶化，所以应保护沼泽；过量抽取地下水，会导致地面下沉、海水倒灌；人类对植被的破坏，使降水以地表径流的形式迅速向河道汇集，河流径流变化幅度增大，易造成洪涝灾害。;(4)从水资源角度分析，人类对水资源加以利用时，应充分了解水循环的规律，如果开发利用的速度超过了水资源循环的周期，则会出现水资源枯竭。人类生产或生活中直接排放的未经处理的污水也会加剧对水资源的破坏，使世界大部分地区面临水资源短缺的危机。;核心点二　河流水文特征;2．两个重点 (1)河流水文特征及其影响因素(关键词) 流量：取决于流域面积大小、流域内的降水与蒸发的关系。;流速：主要与流域内的地形条件有关。 汛期：取决于主要补给水源的季节变化。 凌汛：与河流的纬度位置和流向有关。 结冰期：主要与流域内气温的高低有关。 含沙量：主要与流域内植被覆盖状况、河流补给条件、汛期或枯水期、流域内的人类活动有关。;(2)人类活动对河流水文特征的影响 破坏植被：地表径流量增加，河流水位陡涨陡落，含沙量增加。 植树种草：地表径流量减少，河流水位升降缓慢，含沙量减少。 修建水库：对流量有调节作用，使河流水位平稳，水库下游河段含沙量减少。;围湖造田：湖泊对河流径流的调节作用减弱，水位陡涨陡落。 硬化路面：增加地表径流，河流水位陡涨陡落。 铺设渗水砖：减少地表径流，增加地下径流，河流水位平缓。;排查纠错;和田河位于新疆维吾尔自治区塔里木盆地南部，是昆仑山北坡最大河流。右图为“40多年来新疆夏季0℃层平均高度变化和河流径流变化趋势图”。读图，完成1～2题。;和田河位于新疆维吾尔自治区塔里木盆地南部，是昆仑山北坡最大河流。右图为“40多年来新疆夏季0℃层平均高度变化和河流径流变化趋势图”。读图，完成1～2题。;3．利比里亚位于非洲西部，面积11万