乘法各部分间的关系(2).docVIP

乘法各部分间的关系(2) 　　乘法各部分间的关系(2) 一-[第2课时]教学时间：教学内容：乘除法各部分间的关系课 型：新授课教学目标：1、 使学生掌握乘除法各部分间的关系，会利用这些关系对乘法进行验算和求未知数x。2、 培养学生在比较和分析中进行判断、推理、抽象、概括的能力。3、 培养学生严谨的学习态度，同时让学生感受到事物内部是有联系的辩证唯物主义思想。教学重点：1、 掌握乘法各部分间的关系。2、 会利用关系求未知数x.教具准备：投影片教学过程：【一】引入：1、 说出下面各题里x的值，并说明理由。X+15=45 34+x=40x-8=17 50-x=302、 写出加法各部分间的关系式。和=加数+加数 一个加数=和-另一个加数师：以前我们已经学习了加法各部分间的关系和减法各部分间的关系，今天我们来学习新的内容：乘法各部分间的关系。板书课题：乘法各部分间的关系【二】新授：〔一〕；乘法各部分间的关系：1、推导：出示式题 30#215;6=180 20#215;40=800问：哪位同学能够说明一下这两道乘法算式中各部分的名称？谁能由每一道乘法算式分别改成两道除法算式？30 #215; 6 = 180 ① 20 #215; 40 = 800 ①因数 因数 积 因数 因数 积〔 〕 #247;〔 〕=〔 〕② 〔 〕#247;〔 〕=〔 〕②〔 〕 #247;〔 〕=〔 〕③ 〔 〕#24