化学九年级上鲁教版22水的分解与合成一解读.pptxVIP

第二节 水的分解与合成第一课时搜索记忆请同学们思考：水的三态变化是物理变化还是化学变化？为什么？ 1677年11月19日，在印度东南部安得拉马德里斯海港的水域里，一阵飓风过后，海面上燃起一片通天大火，红浪滚滚的奇异神秘现象，让人非常害怕和不解。同学们想知道其中的奥秘吗？第二节 水的分解与合成一、水的分解教师质疑：1.请仔细观察实验，你都观察到了什么？2.你能提出哪些问题？3.你能否对两种气体的成分作出猜想？ 4.你能否设计实验证明你的猜想？通电水 氢气+氧气实验梳理右下图是电解水的实验装置，请根据图示回答下列问题：⑴ C试管中收集到的气体是 ， 可以用 检验；⑵ D试管中收集到的气体是 ， 该气体能 。C、D试管中气体的体积比是 。⑶电源的B为 极（请填“正”或“负”）。⑷因为电解水生成了氢气和氧气，所以该变化为 变化（请填“物理”或“化学”）。⑸电解水反应的文字表达式： ， ⑹电解水是将 能转化为 能的反应。氧气O2带火星的木条氢气H2燃烧1 ∶ 2负极化学电化学O2H2【动手拆一拆】你能否利用分子模型“想象模拟”水通电生成氢气和氧气的微观过程。【动手画一画】你能否利用分子模型画出水通电生成氢气和氧气的微观过程示意图。H2OO2H2请你思考： 以水通电生成氢气和氧气这个反应为例，说明在化学变化中，分子和原子是如何变化的？H2O⑴在化学反应中，分子分为原子，原子重新组合。⑵在化学反应前后，原子的组合方式发生了改变。 ⑶在化学反应前后，原子的种类、数目不变。⑷在化学反应前后，元素的种类不变。物质构成构成分为构成知识拓展二、分子和原子的比较：分子微粒原子相似点⑴分子和原子都是构成物质的一种粒子。⑵分子和原子的基本性质相同（小、 运动、间隔）。在化学变化中分子可以再分，分为原子。在化学变化中原子不能再分，为最小粒子。本质区别联系原子分子提升训练1.在电解水的过程中，发生变化的粒子是 ，保持不变的粒子是 ，新生成的粒子是 和 。该实验证明，在化学反应中 可再分，分为 。而 则不能再分。水分子氢原子、氧原子氢分子氧分子分子原子原子2.在化学反应前后，原子的 和 没有发生变化。元素的 没有发生变化。数目种类种类提升训练C3.分子和原子的本质区别是（ ） A.分子是运动的，原子是静止的 B.分子间有间隔，原子间没有间隔 C.在化学反应中，分子可以再分，而原子不可再分 D.分子是构成物质的粒子，而原子不是提升训练4.下面是某化学反应的微观模型示意图，据此分析错误的是 ( ) A．化学反应前后原子数目没有变化B．化学反应的实质是原子重新组合的过程C．分子是由原子构成的D．化学反应前后原子的种类发生变化D通电水 氢气+氧气点燃镁+氧气 氧化镁多识一点由一种物质生成两种或两种以上其他物质的化学反应(一变多）分解反应化合反应(多变一）由两种或两种以上的物质生成另一种物质的化学反应⑴物质是由分子、原子等微粒构成；⑵分子和原子都很小、运动、间隔； ⑶分子由原子构成……⑴在物理变化中，分子不变；⑵在化学变化中，分子变了；化学变化的实质是原子重组。变化观微粒观水是由氢元素和 氧元素组成。 水电解是将电能转化为化学能。 化学基本观念元素观能量观守恒观分类观在化学反应前后，原子数目、原子种类、元素种类不变。⑴水的电解为分解反应⑵镁带燃烧为化合反应我快乐我收获1.能证明分子在化学反应中可以再分的事实是（ ） A．水结成冰B．水的蒸发 C．电解水D. 水的汽化2.从电解水的实验中得到的认识不正确的是（ ）A．水是由氢、氧两种元素组成B．在化学反应里，分子可分，原子不可分C．水是由氢气和氧气组成的D．一个水分子是由两个氢原子和一个氧原 子构成的CC点燃点燃点燃镁+氧气 氧化镁C3．下列关于原子的说法，正确的是( ) A．原子只能构成分子 B．原子是最小的微粒 C．原子在化学反应中不可以再分 D．原子是静止不动的4．下列反应属于分解反应的是( ) A．酒精+氧气 二氧化碳+水 B．碳+氧气 二氧化碳 C． D．碳酸 水+二氧化碳D5．下面是某化学反应的微观模型示意图，据此分析错误的是 ( )A.化学反应前后原子种类没有变化B.化学反应的实质是分子分割，原子重组C.分子都是由原子构成的D.化学反应前后原子的数目变化了D6．在水电解的过程中，若在正极产生20升 气体，该气体能使带火星的木条 ；则在负极能产生 升气体，这种气体能 ，它是 。电解水的实验可以证明：在化学反应中， 可以分裂， 不能再分。氧气复燃40氢气燃烧分子原子加热加热+7.氧化汞受热时的变化可用下图表示（图中大圆圈表示汞原子，小圆圈表示氧原子），据图得出的结论错误的是（ ）DA、氧化汞受