第三章经典测验理论的基本假设t教案资料.pptVIP

第三章 经典测验理论的基本假设 心理特质及其可测性 心理测量的误差及其种类 真分数的含义 经典测验理论的基本假设 第一节 心理特质及其可测性假设 一、心理特质的含义 一个人身上所特有的相对稳定的行为方式即心理特质（trait） （1）特质是一组具有内部相关的行为概括，具有一定的抽象性。“善良”、“聪明”、“勤劳” （2）特质是一种一般的神经心理系统，可以使人综合不同的刺激，对这些刺激做出相同的反应。 （3）特质是一个人身上比较稳定的特点 （4）一个人的精神面貌是由多种特质分多个层次有机组合而成。 （5）特质可以决定一个人对特定刺激的反应倾向，可以对人的行为进行某种预测。 二、心理特质的可测性 心理特质是一种客观存在，“凡客观存在的事物都有其数量”（E. L. Thorndike）， “凡有数量的东西都可以测量”（W. A. McCall）。 二、测量误差的种类 （一）随机误差 由与测量目的无关的、偶然因素引起的而不容易控制的误差。它使多次测量产生了不一致的结果，其方向和大小变化是完全随机的。 （二）系统误差 由与测量目的无关的变因引起的一种恒定而又规律的效应。这种误差稳定地存在于每一次测量之中，此时尽管多次测量的结果非常一致，但实测结果与真实数值有所差异，是不准确的。 三、测量误差的来源 与物理测量一样，心理测量的误差来源是测验