大数的认识时亿以内数的大小比较和改写.pptxVIP

 四 八班 班级 数学学科导学案 课题 比较大小与改写 教学内容 P11 1 课型 新授课 主备人 雷 欢 欢 第 4 课时 总第 12 课时 （一）复习万以内数比较大小的方法 ＞ ＜ ＞ ＞ 【教学导入、明确目标】 （二）点明课题 （一）亿以内数的大小比较 99864和101010 【自主学习、感悟体验】 （一）亿以内数的大小比较 99864和101010 五 六 99864＜101010 大 356000和360000 （一）亿以内数的大小比较 356000＜360000 （一）亿以内数的大小比较 ＞ ＜ ＞ ＜ 【互疑互助、合作探究】 （一）亿以内数的大小比较 位数不同的两个数，位数多的那个数就＿＿＿。 位数相同的两个数，从最高为比起，最高位上的数大的那个数就＿＿＿，如果最高位上的数相同，就比较下一个数位上的数。 大 大 按照从小到大的顺序排列下面各数。 50500 500500 55000 40005 50500 500500 55000 40005 ＜ ＜ ＜ （一）亿以内数的大小比较 【展示交流、个性呈现】 （一）亿以内数的大小比较 （二）把整万数改写成以“万”为单