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- 2020-02-02 发布于上海
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通过先让学生聆听生活中的几种不同的雨声来感受音乐要素中的力度,从而感受到大自然就像是一个音乐的大舞台,在我们的生活中随时都能发现音乐,感受到音乐的美妙。 设计意图 听雨 雨滴 p 轻巧 大雨 f 强 暴雨 ff 猛烈 提问: 1.听辨是什么声音? 2.比较强弱? 赏雨 踩雨 唱雨 戏雨 教学流程 音乐课的教学要以兴趣为导向,所以要先激发起学生的兴趣。通过让学生聆听雨声构成的美妙音乐,知道生活中大自然的声音也是优美的音乐,音乐无处不在。而且通过让学生用乐器模仿雨声感受歌曲的力度表现。 设计意图 听雨 赏雨 踩雨 唱雨 戏雨 教学流程 这一部分主要是让学生体验踩雨的快乐,进一步激发起学生表现的兴趣,把握歌曲欢快活泼的情绪。 设计意图 听雨 赏雨 踩雨 唱雨 戏雨 教学流程 主要通过教师引导学生自主聆听、分析、比较来把握歌曲情绪和力度,培养学生自主学习的能力,掌握学习的方法。 设计意图 听雨 赏雨 踩雨 唱雨 戏雨 教学流程 * * PPT模板:/moban/ PPT素材:/sucai/ PPT背景:/beijing/ PPT图表:/tubiao/ PPT下载:/xiazai/ PPT教程: /powerpoint/ 资料下载:/
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